小學四年級

我最同情的人作文

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我最同情的人,就是葉子闊了。在我印象中,他無論怎麼做,做得再好,也不會有老師來接納,所以他是我最同情的人。

我最同情的人

在我眼裡,他沒有那麼差勁,記得在軍訓時,是他找來了醫生,使大家的安全有了保障。在管理菜園時,是他借來了水盆,讓我們不用一杯杯的接水,又是他獨自澆完一整塊菜地。讓我們省了很大的力氣。我認為,他是一個樂於助人,外向的人。即使他的學習很差。

他剛入班時,背誦之快吸引住了老師的眼球。但後來,就慢慢不行了,每一次老師讓他背詩,他幾乎都結結巴吧,背不下來。這是,就會聽見語文老師帶有諷刺的說:“乖乖,還不會背,下去抄五遍,回來給我背。”唉,同情呀,如果他課下多背些,這件事不就不會發生了麼?

英語課上,幾乎每一次都會聽到:“葉子闊,站起來!”“葉子闊,起來背單詞,不會,站著!”同樣的事還發生在物理課上,物理老師一進門,就一臉怒氣,說:“葉子闊,作業又沒寫,站那兒!”真同情他,天天都可以聽見關於他的事,大多還都是批評。如果他多努力一點,就不會有這些批評了吧?

就在這一節作文課上,又聽見了這熟悉的旋律。“葉子闊,給我來前面寫,昨天讓你寫的寫了沒有,沒寫?你這一天都幹啥了?”這個葉子闊,天天聽著這些旋律,就沒有一點的改變。我作為一個旁聽者,聽著這些旋律頭就夠疼了。

這就是葉子闊,恐怕認識他的人都認為她樂於助人,也一定認為他是個可憐人,但他好像從未想過改變。恐怕,這就是他自己所獨自具有的吧?但這個個性總歸是不好的!天天被老師批評,心裡難道一點振動都沒有麼。

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