小學四年級

我和書作文

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【篇一:我和書作文】

我和書作文

享受著春雨的滋潤,漫步在夏夜的星空下,拾取秋日火紅的楓葉,享受著冬雪的自由紛飛,四季的美麗編織著我和書的故事。

小時候的我從來不看書,因為我覺得書太枯燥乏味了,一點兒意思也沒有,所以書從來都激不起我的興趣。媽媽覺得這樣下去怎麼能行,就給我買了許多書讓我看,而我總說:“我不看,我不想看!還不如給我買一些好吃的呢!”媽媽總是嘆著氣,搖著頭離開。而我則開開心心地跑到電腦跟前“踏踏實實”地玩起遊戲來。直到有一次,姐姐硬拖著我去買書。

“哎喲,姐姐,我不想去,為什麼硬要拖著我去呀?”我極不情願地說。而結果依然是我被姐姐強行拖到了書店。姐姐在認真地挑選著書籍,而我則蹲在一旁“思考人生”。姐姐問我要不要買,我把頭扭到另一邊,說:“不要!”姐姐則不理會我,繼續去挑選書。

最後姐姐買了三本書:《狼王夢》《魯濱孫漂流記》《湯姆索亞歷險記》。我就一路上抱怨姐姐買書慢,姐姐只是笑笑。回到家後,姐姐拿起《狼王夢》,津津有味地看起來,如痴如醉。這倒是勾起了我的興趣:這本書有那麼吸引人嗎?後來我越來越好奇:到底是什麼內容讓姐姐這麼入迷?好奇心驅使我去看了這些書。當我看完這些書,父母開心地笑了,而我也明白了讓姐姐如此著迷於書籍的原因:作家高超的寫作水平,使人著迷;緊張的故事情節,使人著迷;文中人物高尚的精神,使人著迷。從此以後,我讓媽媽給我買了很多書:《唐詩三百首》《海的女兒》《男生賈裡》。我愛上了看書,和書交上了朋友。

書猶藥也,善讀之可以醫愚。書猶如一杯清茶,令人回味無窮;書猶如一泓清泉,滋潤乾渴的心田;書猶如一盞照明燈,照亮前進的方向。

【篇二:我和書作文】

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”因為這句話,我打開了一扇讀書的大門。

書籍就像麵包,總是可以給飢餓的人們補充精神食糧。而我在閒來無事時會為自己充充電,在我看來,坐在自己書房的梯子上,捧著一本自己心愛的書是一件幸福的事情。

小學時,我為小說痴迷了好一陣,但我大多數情況下都是囫圇吞棗地讀上一遍,然後,那本小說便永遠地封印在書櫃裡了。我讀得很快,堪稱一目十行,所以過一段時間之後整本書的內容已經忘的八九不離十了。當我重溫經典時,又會從不同的角度領悟出不同的道理。

現在的我讀書,總會從頭到尾地讀上一遍,過一段時間後再讀一遍,每每我為主人公著急時,我總會緊鎖眉頭,咬牙切齒,我想那時我可能真的已經全身心地投入到書中設定的情景中去了。

讀書讓我的課外生活更豐富了。記得自己剛有圖書館的借書證時,高興得不得了。每逢暑假,我就和小夥伴們一起去圖書館借書、還書、換書,整天泡在圖書館裡看小說和漫畫。在六年級時我迷上了哈利·波特,裡面的故事情節曲折,讓人總想讀下去。一個個有趣的故事情節吸引著我,讓我一讀就是一天。

現在的我喜歡閱讀優秀美文,對於一些閱讀工具書很感興趣。但我買了閱讀工具書之後卻往往不愛做題,而是身臨其境地去讀故事情節,模仿作者的寫作特點。積累多了,寫作時就能“下筆如有神”。經過日積月累,我的作文水平已經有了很大的進步。

美文的積累很重要,可古人的詩句更為重要。在短短的幾十字當中,把景物描寫得唯美動人,好似一幅潑墨山水畫,把作者的情感也流露得淋漓盡致。

如今,書已經成為了我生活的一部分,我和書的故事又豈能是幾百字可以敘述完整的。

我和書的感情頗為深厚,無論是現在還是未來,讀書已成為習慣,書已成為我的良師益友,參透書中真理是我讀書的重要目的

【篇三:我和書作文】

俗話說:“讀萬卷書,行萬里路。”雖然我不太明白什麼意思,但在媽媽的嚴格要求下,我漸漸喜歡上了讀書。

正因為有了書,我才發現世界上有這麼多的故事,有這麼多的人。書中的內容,有幽默的、有悲傷的、有快樂的……讀書,使我開闊了眼界。

我印象最深的是《老鼠捉貓》這篇文章。一隻老鼠竟然咬死了貓,真讓人百思不得其解。

文章描述了一隻“享盡人間清福”的貓,在主人的溺愛下,喪失了捕鼠的能力。在跟一隻碩大無比的老鼠爭肉時,被老鼠咬死了。

讀了這篇文章,我想了很多。首先,貓貪圖享受,連自己的本職工作都幹不了,所以才得到這樣悲慘的下場。其次,是主人的溺愛,讓貓過上了“衣來伸手,飯來張口”的生活。如果主人對貓沒有那麼溺愛,貓就不會喪失捕鼠的本領。

由此,我想到了自己。我就像文中的“貓”,衣來伸手,飯來張口。爸爸媽媽讓我乾點家務活,我總是不情願。現在想想,爸爸媽媽是為了鍛鍊我,才讓我去做力所能及的事。

以後,我決不做文中的貓,不能做家裡的小皇帝。我要勤動手,多動腦,做一個新時代的小主人。

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