小學六年級

真的不是我作文700字

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昨天上數學課時,發生了一件令我驚險又後悔的事,且聽我細細道來。

真的不是我作文700字

上數學課時,老師在講臺上一板一眼地講練習本上的習題,我望著我練習本上的一個個大勾勾,頓時覺得這節課是多麼的枯燥無味。於是東望望、西看看,希望能找一點“樂子”,可大家都在各忙各的:有的在認真聽講,有的在桌下搞“小動作”,還有得昏昏欲睡,俗話說“打不過就加入”,我便也加入了“摸魚”的行列。

我隨手掏出直尺,用筆上的夾子夾在直尺的一端上,立在課桌的邊緣,筆與課桌之間留一些距離,輕觸直尺的另一端,直尺便左搖右擺地開始“叩頭”。真像一個招財貓,老師並沒有發現我的“小動作”,依然在講臺繪聲繪色地講著,我覺得“招財貓”不好玩,便又將直尺一端摁住,另一端伸出桌面,將橡皮擦放在另一端上,用力一壓,鬆開,橡皮擦便飛了出去,可我這一舉動,卻已經驚動了臺上的那位“大人物”了,只見老師拿著教條走了過來,我預感“危險”來臨,馬上將“凶器”藏了起來,裝著一副若無其事的樣子,呆呆地望著老師,老師已來到我的面前,皺著眉頭,嚴肅地說:“你是不是玩尺子了?”頓時,班上的同學都望著我,有些人已經把自己的“小尾巴”藏住了,沒等我開口,老師又大聲說道:“我勸你自己承認。”我心裡知道,這叫“引蛇出動”。我死活不承認說:“不是我,不是我……”老師懷疑地問:“真的嗎?”我可憐巴巴地回答:“真的不是我,真的不是我。”

面對我的辯解,老師依然直勾勾地盯著我,“受審”的時間雖然只有幾分鐘,可我卻感覺到了一個世紀,後來多半是為了不影響上課,老師走回講臺,沒再追究了,我長舒一口氣,心想總算矇混過關了。

我不得不感嘆:當時可真驚險啊!不過,仔細一想,作為小小男子漢的我,怎麼能撒謊呢?當時真應該勇敢地承認自己的錯誤,現在想想,都挺後悔的。

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