作文载体叙事

那节课,让我感动作文700字

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时间如流水,匆匆而逝,许多记忆已随着时间的消逝而渐渐褪色了,但有一节课却令我感动不已,那节课像珍珠一般永存在我的心底……

那节课,让我感动作文700字

“嗒嗒嗒……”那熟悉的有规律的脚步声,唤醒了我那快要绝望的心,是数学老师!第二天就要考试了,数学老师却在几天前发了高烧,不能来上课了,让我为我那本就不好的数学成绩捏了一把冷汗。

“同学们,上课了。请把去年的考试试卷拿出来,我们来复习几个重难点。”虽然老师已尽量不让我们听出异样,但我却能感受得到,老师正在扯着嗓子为我们讲课,只为让我们听得更清楚一些,看见老师挺直却也微微颤抖的背,我不禁想:难道老师的病还没好?如果这样,是什么支撑着她来为我们上课?不容我多想,老师已经开始讲课了。

一开始,老师像往常一样走动式教学,到了一半,似乎坚持不住了,坐在了椅子上,却也不停地讲着课,但讲着讲着,又不由自主地站了起来。老师讲课时,努力提高音量让我们听清楚,却从未停止,从未浪费过一分一秒。此时此刻数学老师那一声声努力提高音量讲课的声音,如同一颗颗小石子,落进我心中的小湖里,漾起水花,泛起涟漪,令我难言感受,令我敬佩不已……

下课了,我见数学老师瘫坐在椅子上大口大口地喘着粗气,脸色苍白,眉毛微微紧锁着,冷汗把她的衣服湿了一大片。我从同学那知道数学老师仍发着高烧,还从语文老师那知道了数学老师为了让我们在考试时考出好成绩,就算连站都站不稳,也要来给我们上课。

发过烧的同学们都知道,一讲话就太阳穴发痛,站一会儿,就会头晕眼花,而且全身酥软,只想闭上眼睡觉。但我们的数学老师,却在发着高烧时来到学校,为我们扯着嗓子讲了一节课,也站着讲了一节课。

想到这些,我心里像堵着一块巨石,一阵难受,心中对数学老师的敬佩也油然而生!那节课,真让我感动。而且永远定格在我的记忆深处。

我的数学老师,似蜡烛,似园丁,更似母亲!

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