老師又來代課啦作文

“咳，今天體育老師不在，我來代課。”英語老師踏着鈴聲進來了。

“咳咳，今天科學老師不在，我來代課。”數學老師踏着鈴聲進來了。

“咳咳咳，今天美術老師不在，我來代課。”語文老師踏着鈴聲進來了。

沒錯，你沒有看錯，這，就是我們這兒“傳統習俗”，不管副科老師有沒有空上課，正科老師都要“樂於助人”地幫他們上課。

如上所述，代副課這件事帶來的“強大沖擊波”，早已用四班的同學們那顆被老師們蹂躪成“不鏽鋼”的幼小心靈大大地適應了。可我們到底適應到了什麼程度呢？這個問題的答案只有一個——只有你想不到，沒有我們做不到！我們甚至都可以精準地“計算”出下節副課的主課是啥！並且我們老師的“作案手法”都如出一轍——“咳咳，這節課××老師不在，我來幫他代課。”

老師雖這麼説着，但我們暗地裏都不信。啥？問我們為啥不信？哼，説起來我就來氣。

還記得那是一節“驚天動地、慘絕人寰”的披着“科學課”的皮的“數學課”。“咳咳，今天科學老師不在，我來代課。”當數學老師蹬着一雙中跟鞋進人教室時，我們的內心沒有任何波瀾，更沒有一個人匆匆忙忙地換書——可不是嗎，我們早就預料到了。“好了，現在我們來講一下《課課練》最後一道有點難度的題。這道題啊應該先……”

我們敬愛的數學老師講的正high呢，突然，門外一串“噠噠噠”的腳步聲吸引了我們的注意力，只見科學老師氣喘吁吁地站在門口：“呼，抱歉，我來晚……了？”科學老師一抬頭，發現了滿臉尷尬的數學老師，兩個老師互相對視了超過十秒鐘，似乎兩個人的大腦都死機了一般。不過還好，科學老師的反應力比較快，彷彿意識到了什麼後，立即打圓場道：“額……那個同學們呀，老師最近有點發熱，還頭暈胸悶肚子疼，所以找了數學老師來代課。哎呦，你看，這肚子又疼了，我就先走了。”科學老師一説完，便一路小跑，像一陣風似的“飛”出了教室。

就是因為這件事情，使我們對於老師的信任完全崩塌了。所以我們六四班的同志們共同編出了一句在成長道路上，令我們都受益匪淺的一句“至理名言”：

老師的嘴，騙人的鬼！

——來自六四班全體同志