小學五年級

把一個人的特點寫具體作文範文摘要

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咦,這是哪來的聲音?原來是我家的小戲精又開始做戲了。

把一個人的特點寫具體

瞧!那個人長得虎頭虎腦的,小小的眼睛一閃一閃的,似乎在發光。他正在笑,嘴張得大大的,發出響亮的哈哈聲。眼睛眯成一條線,就像那彎彎的月牙兒。可如果不高興,哭了,那哭聲便是震天響,簡直能把屋頂掀翻。這正是我的弟弟。

你可別看我家弟弟這麼可愛,但時常讓人哭笑不得。他可懶了,平常很遲起牀就算了,每回走樓梯時,更是化身小戲精。短短的幾級樓梯還沒走完,就開始嘟着嘴喊累,要人抱抱。見沒人理他,他馬上裝出一副十分虛弱的樣子,只見他微微蜷縮着身子,還駝着背,好像真的是沒有一絲力氣,然後皺着眉,啞着聲音,微微發顫着説:"我沒力氣,走不動,抱抱我吧!"説完話後,好似真用盡了力氣,一屁股坐在了樓梯上,用乞求的目光望着我們。我拼命忍住笑意,偷偷地給他豎了個大拇指,這演技槓槓的。明知道他是裝的,但看到他這幅樣子,媽媽還是無奈地彎下腰抱起了他。他一到媽媽的懷裏,剛才虛弱的模樣頓時消失得無影無蹤,就像吃了什麼靈丹妙藥般滿血復活。我心想:小戲精,別太興奮,你都露餡啦!真拿他這個戲精沒辦法。

我家的小戲精常常會鬧些笑話,讓我們捧腹大笑。自從弟弟會講話後,不僅是個戲精,同時還是一個話癆,每天都有説不完的話,搞笑的是他常常"你我"不分。他想要電視遙控器,就大聲地説"給你,給你",還一聲高過一聲,一聲比一聲長,逗得大家哈哈大笑。只有他一臉懵地站在那,不知道怎麼回事。我笑着把遙控器遞給他,説:"是‘給我’不是‘給你’。"可下次要遙控器時,他依然大聲喊“給你,給你″。每次捉迷藏,當我找到他時,他就用手遮住自己的眼睛,還以為這樣我就看不見他。

我家的弟弟就是這樣調皮又可愛,但每時每刻為我們家增添了歡樂與色彩。

這不,我家的小戲精又開始了……

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