獨享____的祕密的作文六年級

獨享歷史的祕密

歷史的留聲機裏還在隱隱地絮叨着往事……——題記

有一座塵封已久的宮殿，雖然依舊是雕欄玉砌，碧瓦朱檐的模樣，但卻已經積滿了灰塵，黯淡了，因久無人至，昔日榮光不復。

有一天，宮殿的大門徐徐地打開了，我好奇地張望着殿中的一切，大殿的走廊裏掛着一幅幅古樸的畫作。每一幅畫作前都署着一個名字，就好似此人悠長的一生。走廊深深，時光悠悠，我抬首看着，獨享着歷史的祕密。

我看見了鐫刻在歷史廊柱上的畫。王陽明的畫，那是一片微起漣漪的湖面，湖中有幾條小魚嬉戲，這就好似其超然而跌宕的一生。曹操的畫，是一片波瀾的大海，海中聳立着一座高山，這座山幾乎與天相接，咫尺之遙，海面被迷霧籠罩。無法看透，這好似其爾虞我詐的一生。趙禎的畫是他自己：一箇中年人望向我們看不見的遠方，眼神裏透着一絲迷茫和悲傷，他的眉頭輕皺着，好似有無數話語要訴説，這好似其清苦而有操勞的一生。還有杜甫，還有范仲淹……

在這裏，先人們的故事依舊煥發着過去的榮光，霍去病封狼居胥，盡破匈奴。周公瑾火燒赤壁，雄姿英發。楊繼盛死劾嚴嵩，忠心千古。貞觀之治、陳橋兵變、南宋中興、太祖破元，古人們的權謀與智慧，悲涼與惆悵都隨着歷史的車輪滾滾前行。

歷史不是刻板的，是鮮活的。它不是書本上晦澀難懂的文字，而是一個個朝氣蓬勃的生命。他，她，他們都在悠悠歷史長河中閃動着自己的光芒，或暗，或明，璀璨着整片星空。他們映照着歷史，傳承着歷史，撰寫着歷史，而歷史也照耀着他們，影響着他們，記住了他們。

我注視着空曠的大殿，不禁感慨萬千。今時今日，人們和歷史完全是陌生的，歷史的祕密被埋藏在時間之中，先人的故事逐漸被遺忘。我聳了聳肩，輕歎一聲，緩緩走出大殿，我希望，不只是我獨享這份歷史的祕密，而是人們能去發掘，去感悟，去品味歷史。你與我，與古人共享這份美好。夕陽流下幾分光暈，落在鬆綠色的瓦片上，好似歷史流轉，悠悠久久……