小學六年級

我的拿手好戲寫毛筆字作文800字

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我的拿手好戲是寫毛筆字。

我的拿手好戲寫毛筆字作文800字

我學寫毛筆字是受了爺爺的薰陶。每年春節臨近,爺爺就擺出桌子,開始替左鄰右舍寫春聯。看爺爺手握長長的筆桿,把軟軟的筆尖伸到墨水瓶裏蘸一下,提筆揮毫,寫出一個個樸實無華而兼納乾坤的方塊字來,讓人手癢癢的想學。

長大點兒後,爺爺就送我去書法興趣班學寫毛筆字了。起初我連筆都握不好,更別提練字了。老師站到我身後,手把手教我握筆,耐心細緻地講解基本知識。慢慢的,我能握好筆了,老師就叫我畫圓圈、直線,練習控筆。

練習寫字從能控好筆開始。起初是寫數字,光一個“一”就把我困住了,練習了兩個小時還不能寫得很完美,因為不會頓筆,就寫不出一個字的鋒芒。老師説,要想會,唯一的辦法是勤學苦練。

練習毛筆字是很枯燥的,常常要利用週末別人玩的時間練。剛開始,朋友們約我出去玩,我要練字,她們就笑話我:“學這個又沒什麼用,還浪費時間。”

“學毛筆還不如去學硬筆呢!平時寫作業又不是用毛筆。”

“硬筆用途廣,毛筆用途少”……

她們七嘴八舌,議論一番後,都跑去玩了。我沒有動搖練好毛筆字的決心,因為我覺得:“無論是毛筆還是硬筆,都有各自的優點,都是書法藝術,都需要傳承下去!”

後來,我臨摹了趙孟頫的《洛神賦》、智永的《真書千字文》、王羲之的《蘭亭序》……先是楷書,再是行書……那一堆又一堆的練習紙,一個又一個的空墨水瓶,一張比一張好看的書法作品,可是我用了三年的時間,刻苦練習換來的。我對王冕的《墨梅》有了很深的體會:“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”

現在,我在毛筆書法方面小有成績:“蘭亭杯”的獎牌;學校的、區級的、市級的各種獎狀;還有那努力許久換來的七級證書……

“熱愛各有不同,青年本該如此,每一代逐日移山的青年,都有自己奮不顧身的熱愛,每一份熾烈的熱愛,都值得被用心對待!”我的偶像歌手賀峻霖,激勵我繼續努力,把自己的拿手好戲——毛筆字,練得達到爐火純青的境界。

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