小學五年級

我是小小急救員作文700字

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當遇到突發情況——一個人突然喪失意識,且心跳停止時,你會做什麼?是不知所措?還是大喊求救?還是……

我是小小急救員作文700字

今天,小記者們一起到紅十字會,上了一堂生動有趣的急救知識普及和現場急救操作的課。讓小記者們能對“醫者仁心”有了進一步的思考與感悟。

活動開始後,授課老師先分享了急救知識,再開始教我們第一個急救方法——心肺復甦術:“先要確定一下病人有沒有心跳,輕輕拍打病人肩膀,確定是否有意識,如果沒有,就要立即把病人上衣解開,一隻手疊在另一隻手上,用掌根按壓兩乳頭連續中間點。幅度大於等於5釐米。”爲了使我們快速理解,老師一邊說,還一邊在假人上操作給我們看。然後將人工呼吸:“人工呼吸是和心肺復甦一起替換做的。首先用一隻手把患者下顎擡起,使呼吸道暢通,另一隻手貼在額頭上並捏住鼻子,同時用自己的嘴巴包住患者的嘴,往裏吹氣。”很快,我們都學會了,便開始了實行操作。“一、二、三、四、五、六、七、八……”伴着授課老師的口令,我正在爲模特假人做心肺復甦。很好!下面進行人工呼吸,“呼——”我彷彿是真正的急救員,做得十分投入!

然後,又有另一位授課老師來教我們進行手部與頭部的包紮。老師請了一個模特來幫助她講解。首先在傷口位置用餐巾紙敷上,然後她拿出繃帶,纏繞起來,一圈又一圈,我們也跟着做了起來,最後,我們都爲自己的同桌包紮了手上的傷口。我們都明白後,老師又開始講頭部包紮,如果在頭頂上有傷,我們應該拿出三角巾,然後交叉,在沒有傷的那邊打一個結,再把多出來的那個角捲進去再打結,頭部包紮就好啦!小記者們聽得很認真,做起來井井有條,紛紛成爲了小小急救員……

這次活動讓我受益匪淺,明白了許多關於急救的知識與方法。以後萬一遇到了緊急情況,我就會奪取黃金時間,進行及時搶救,不會像以前那樣束手無策,我覺得,我現在就已經成爲一名小小急救員了!

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