小學五年級

一段不值得珍惜的友誼作文

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友誼,是金錢買不到的東西。交一個好朋友,終身受益;交一個不好的朋友,害處多多。而我,就曾交過一個不值得交的朋友。

一段不值得珍惜的友誼作文

記得那次,是體育課上自由活動的時間。我正和我們小組的人玩耍時,我的那個同學跑了過來,和我們一起玩耍。就在那節體育課上,我們成了朋友。

我們不僅平時在一起玩,放學時還一起回家。雖然平時我覺得她驕傲、自大、自私,可是我想:這個世界上沒有十全十美的人,況且我自己也有許多缺點。

一次偶然的機會,老師把她調到了我身邊,她成了我的同桌。

她成爲了我的同桌後,總是不帶齊學習用品,到要用的時候就找我借。而且,每次老師讓我們寫作業時,她總是抄我的。有一次,我的修正貼用完了,就找她借修正帶,她明明有兩個,卻偏說修正帶快用完了,不管怎麼說也不願借給我。發生這件事後,我看清了他的真面目。我想和她絕交,但又不想和周圍的人把關係鬧僵,於是我忍了下來。

又過了幾天,由於正在下雨,體育課取消改爲自習。老師在班上說我們可以寫作業或看書,就是不能講話。剛說完,老師就走了,這個五(1)班成了我們的天地。

老師走後,班上吵鬧的聲音震耳欲聾,但我卻在寫數學作業,我同桌和我一起寫。寫了一會兒,我的同桌有一題不會,我給她講解,可她不聽,非要看我的作業,我不想給她看。忽然,她把我的作業一下子搶了過去,我的火氣“噌”的一下上來了,我拉住作業使勁往我這邊扯,她也拉住我的作業不放。頓時,我生氣極了,朝她大吼一聲:“放手!”她不但不放,反而變本加厲,用力一扯,“呲”的一聲,我的作業本裂成了兩半。

我拿着裂成兩半的作業本在她眼前晃了晃,儘量和顏悅色地說:“你把我的作業本撕壞了,現在請問該怎麼辦?”誰知她竟然說:“那是你自己非要和我搶,活該!”我強忍着怒火狠狠地丟下兩個字:“絕交!”她說:“絕交就絕交!你以爲你是誰啊!”就這樣,我們結束了這段友誼。

現在回想起來,我覺得當時的做法是正確的。畢竟,朋友看的是知心的程度,而不是數量。這段友誼也給了我一點啓示:不要交自己認爲不值得交的朋友。

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