生氣的他作文

“想怎樣？你……”此時的他已經徹底被激怒，激動到語無倫次，早已漲紅的臉上有一絲不甘。

那是一年級時的一個課間，我們倆正在玩“相撲比賽”，而我在中場休息的時候，不小心擡手打到他了，他就以爲我是在故意偷襲，所以原本就易燃易爆炸的他瞬間“噴火”了。

隨後，他惱羞成怒，無法承受被人“偷襲”的打擊。看，他頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴脣在顫動，急得說不出話來。只見他狠狠地一揮手，這一比劃打中了我的鼻子，一股熱血從鼻子裏淌了出來，而我也不是好惹的，怒氣衝到了頭頂，不甘示弱，來了個掃堂腿就將他放倒在地。怒火中燒的他在地上連打了幾個滾，眼見打不過我，就將目標轉移到了我的桌子，此時此刻，他就像綠巨人，力大無窮，他攥起拳頭，鼓起胸肌，運氣收腹，“啊—哈—”隨着一聲吶喊，他直接將我的課桌掀了起來，我放在桌洞裏的課本也撒了一地。看着同學們詫異的眼神，他冷冷一哼，摔門而出。

出了這麼大的事，幸好“人民警察”戴老師趕了過來，立馬將我們“抓捕歸案”。看我的狀態相對於他比較冷靜，所以老師先讓我講述前因後果，我在說的時候還不忘添油加醋，同時還用餘光偷瞄他，聽出我在胡編亂造的他氣得咬牙切齒，還用他的“眼刀”一刀一刀地“行刺”我。他的幾次想要全力反駁都被我的聲音優勢給蓋了下去。

經歷了這事，他痛苦得難以自拔，心中委屈難以訴說，於是憋屈地哭個不停。可這時上課鈴響了，戴老師要趕去隔壁班上品德課，但看着他的小樣兒可憐，又不放心他在教室獨自鬱悶。於是戴老師搬個板凳，帶着他一起去上品德課。孤零零的他坐在隔壁班門口排遣鬱悶，戴老師每到同學自主互動環節，就抽空出來安慰一番他。不知他是因爲自責還是委屈，他終於嚎啕大哭，悲傷的臉上全是眼淚，鬆亂的頭髮令人心疼。

當然啦，教室外的情景都是後來聽戴老師講述的。對此我想說的是，難道只有他一個人難過嗎？其實我心裏也不好受啦！好焦灼，好煩惱的呀！那節課短短40分鐘，我卻如坐鍼氈。終於，捱到下課鈴響了，我急着衝出教室，跑到他面前，嘴巴里蹦出幾個字：“我們和好吧！”誰知他立刻擦乾眼淚，和我又默契地玩起了相撲比賽，彷彿剛剛的事沒有發生一樣。

嘿嘿，知道他是誰嗎？他就是和我“相愛相殺”的好夥伴——艾辛陶。