那一段被沒收的時光作文
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“驕陽催促着鈴聲，我們邁着匆匆的腳步回到教室……”
老師走進教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情願，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮壓；勉強聽課，心裏卻默唸下課，“5、4、……”“幹什麼了？”老師吼叫着打斷了旁邊同學的倒計時，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫滿了興奮，鈴聲終於響起，同學們像燃放的煙花般沸騰着，老師在沸騰聲裏走下講臺。
這樣的不嚴肅時時發生，快樂與歡笑與我們如影隨形，即使考試時，也是那樣“豁達”。
踱步進考場，大家三五紮堆聚在一起，你說我笑，眉飛色舞，與其說是一個考場，倒不如說是一個茶話會場。突然，監考老師的鏡片反射到後門玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢端坐在自己位置時，臉上還藏着繃不住的壞笑。考試時，個個磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結束後茶話會的繼續，當試卷離開桌子的那一刻，歡笑再次迴歸，當然在對答案時會笑着笑着就哭了，然後再演破涕爲笑的戲碼。好像這天是情感的過山車日，伴着時針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來越濃，操場近了，同學們的身影清晰了……
一陣風吹過，捲走了一切；睜開眼，只是冰冷的屏幕。
上網課聽起來好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問打打字，從電腦裏傳出來的聲音始終是無力乏味，考試時興奮、緊張、嚴肅都退化成了鼠標的麻木移動與無情點擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關機變冷、開機發熱的機械程序……
放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬葉給百花預留出位置，淒冷的冬天將主權還給了春天……
親愛的，那段被沒收的時光，還我，可否？(拾慧語文）