小學五年級

竊讀記作文範本精簡

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有段時間,我迷上了《笑貓日記》,我用了一個月的時間把這套一共21本的全集幾乎都讀完了,然後我就一直期待着能看到還缺的那一兩本。

竊讀記

前幾天,好朋友告訴我她有《笑貓日記》系列裏我還沒看過的那本《那個黑色的下午》並把書帶來借給我看。我非常興奮,這本書主要講了2008年5月12日那場可怕的地震。經過那場災難後,小貓們通過磨練,愛吃愛睡的胖頭變得智慧靈巧,淘氣可愛的三寶變得沉着冷靜,成爲了一隻勇敢的搜救貓。多麼令人着迷的情節啊!

傍晚放學回到家後,我進了書房就迫不及待地拿出書來看,奶奶走過來讓我把書收起來,做完作業再看。我十分配合地將書放在一旁,從書包裏拿出了作業開始做。可是我哪裏有心思做作業呀?我老是想着書裏可能發生的一個個驚心動魄的故事:虎皮貓有沒有找到呀?失蹤的大熊貓雙胞胎有沒有被搜救出來呀?搜救犬公爵都是怎麼開展工作的呀?……於是我便想伸手去拿書看,可就當我手伸過去的時候,爺爺進來拿老花鏡和報紙,我不得不放棄,裝作拿橡皮擦,繼續認真寫作業。

過了一會兒,我豎起耳朵聽了一下外面的動靜,好像爺爺奶奶都在客廳看電視,準備晚飯,那我就可以偷看書啦!我先把所有的作業都從書包裏取出,要是爺爺或者奶奶進來了,我就可以把書直接往作業堆裏一扔,估計他們也看不出破綻來。然後我拿起書,先掃描了一下四周環境,確定萬無一失了,我便開始我的“三心四意”:一目十行偷偷地看幾分鐘書,裝模作樣地寫幾個字,同時還要“眼觀六路”、“耳聽八方”地觀察四周“敵情”。過了一會兒,似乎再也沒什麼“敵情”出現,我就開始放心大膽地看書了。突然,一串熟悉的腳步聲傳到我耳中,完了,腳步聲這麼近了,怎麼辦?我腦子一片空白,原先的預案是什麼?不管怎樣,藏書要緊!我眼疾手快地把書往敞開的書包一扔,書迅速滑進書包了!我順手拿起筆,裝作正在寫字,奶奶就走進來了。她進來看我作業的進度,還好我的單詞表A快做完了,她看到我這項作業快寫完了,就說了句:“背挺直來,頭不能太低了,作業做快點,一會兒媽媽下班回來就該吃晚飯了。”待她走出書房,我心裏的一塊石頭也就落地了。真險啊,差點兒就被發現了。後來我趁爺爺奶奶在廚房忙的時候,還是斷斷續續地又偷看了一會兒。連着好幾天的偷看,我才把這本書看完。

雖然竊讀很驚險刺激,但是我還是成功了,這樣看完一本書,也是很有趣的!

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