小學五年級

多米諾骨牌作文

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這兩天,學校組織同學們參加宜興的綜合實踐活動,活動的內容豐富多彩,有做紫砂壺、做竹風箏、還有如何緊急逃生……其中,最考驗我們的就是搭建“多米諾骨牌”。

多米諾骨牌

這項活動不僅考驗了個人的細心度和想象力,還考驗了我們團結合作的能力。我們和另一個班級比賽,看誰用時最短。一開始,我們都不怎麼熟練,難免一不小心就把搭建好的骨牌碰倒,這一倒,後面緊跟着的骨牌也會一起倒塌,這可怎麼辦?大家都愁眉不展,這時,一個龐大的身軀撲了過來,我擡頭一看,原來是“唐仲賢”,“這下更麻煩了!”我驚叫了起來。“怎麼才能避免這些事再次發生呢?”奚佳妮問大家,我們一個勁兒的搖頭,都感到無計可施。正在我們一籌莫展時,有同學提議:“我看,我們分組搭建,把每組之間空一些距離,就好辦多了。”大家一致贊同這個辦法,又都紛紛各自忙了起來。在努力完成了圖形的搭建後,便推舉我和奚佳妮完成最後的空白填補工作,我倆小心翼翼的,一點兒也不敢怠慢。

到了最激動人心的時刻了,我們倒數了五個數,隨着第一張骨牌的倒下,後面的骨牌依次層層倒塌。唯一美中不足的,是有同學太興奮了,太激動了,一不小心踩到了骨牌。不過,大家的努力也沒有白費,看到了勝利的果實,大家都激動地跳了起來,享受着成功的快樂。

看着骨牌形成的美麗圖案,同學們都不禁感到欣慰,這每一張骨牌都匯聚着我們的汗水。

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