小學五年級

編字謎作文

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“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室裏傳了出來。什麼情況呀?原來是我們班正在舉行編字謎大賽!

編字謎

胡老師講解了字謎的創作方法之後,在黑板上寫了一個“哭”字,讓我們按照“形象化描述”的方法來編寫謎面。謎面的要求是有文采,每句話都有猜謎信息,並且不能用到謎底那個字。我們一頭霧水……有的同學皺緊眉頭、雙眼緊閉像在思考什麼宇宙級難題;有的同學攥緊拳頭,認真思考。我呢,當然也在冥思苦想……老師見沒人回答,正要公佈答案的時候,我們的班長以迅雷不及掩耳之勢說出了答案:“一隻狗有兩個口,誰見了誰發愁。”老師表揚了她,又出了一個“襲”字讓我們來編。戰爭迷小陸脫口而出:“美國扔原子彈炸日本。”當他說出這個答案時,我們鬨堂大笑。胡老師又給了我們一個提示:“要用會意法,謎面是一個典故哦。”有的同學說:“畫龍點睛。”有的同學說:“葉公好龍。”胡老師說:“都不對。給你們最後一個提示,龍一般是指皇帝,衣服嘛……”這時,之前冥思苦想的我茅塞頓開,一手指着胡老師激動地說出了正確答案:“皇帝的新衣!”

漢字是炎黃子孫的驕傲,是先人智慧的結晶。而字謎中更是蘊含着很多文化知識。今天我不僅玩了遊戲,還學到了知識。真開心!

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