小學五年級

有這樣一種聲音作文抄寫例文

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有一個同學,他的外貌長得很不起眼,皮膚黝黑,極不討人喜歡,一直是被嘲笑的一方,無論做什麼都會被否認。雖然他也很努力奮鬥,但別人的理由卻是:就是這麼覺得。無計可施的他曾是那樣悲傷地流淚。終於有一天悲傷的淚水化作了憤怒的火焰,將多年來的委屈、痛苦猶如火山爆發般噴了出來—他張開嗓子大聲吼叫“憑什麼。”

有這樣一種聲音

那一天是學校的開放日,有許多外校的老師來聽課。他和往常一樣被厭惡着,但是當天他卻有了翻天覆地的變化—他居然交齊了所有的作業,而且上課沒有講小話而是一直認真專心地聽課,並且每次要回答問題時他總是舉起那黝黑的右手,沒有一點猶豫!可是老師始終沒有點他的名字,彷彿他的名字是文字獄中禁止的似的。每當老師的目光從他身上掠過時,卻是點了其他同學的名時,他是多麼失望啊!

當時,老師給出了一道比較難的題目,大多數同學一時半會都做不出來,可是當老師笑着問:“有誰來嘗試一下呢?”時,他態度堅定地舉起了右手,並用不太悅耳的聲音小聲地說:“老師……我想……試一下。”老師驚奇的望着他,那時時掛在臉上的笑容凝固了,然後苦笑地點了他—同桌的名字。可是他忽然一躍而起:“憑什麼。”他用糟糕的聲音大吼道,老師們驚愕地盯着他那張黝黑的、扭曲的臉。

聽課老師們面面相覷,他有些惱怒地盯着講課老師:“老師,剛纔全班就我舉手了,而且我也十分希望您叫我。可是憑什麼我同桌沒有舉手而您卻叫他呢。”“哦?對不起我看錯了。”老師慌忙撒了個謊並並偷偷做手勢讓他坐下。不料他更激動了,他顫抖地歇斯底里的音高道:“不,老師你沒有錯,我是“黑鬼”(班裏給他取的外號),雖然我醜,聲音難聽,成績不好,但是你們憑什麼嘲笑我?討厭我?疏遠我?”老師和許多同學靜靜地,此時課室裏比任何時候都安靜……

有這樣一種聲音,它來自弱者的心靈深處,呼籲人們去關愛他人,理解他人。讓他能跟所有人一樣能夠健康快樂的成長。

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