小學五年級

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有一種愛,它鼓勵我們,使我們懷着自信大膽前行;也有一種愛,它批評我們,使我們認識錯誤,努力改正。下面這件事讓我知道這兩種愛的存在

愛

暑假時,學校佈置了幾個作文題目。其中有一篇作文的內容剛好是我最擅長的。我提筆如有神助,十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一下子,已過去四十分鐘,而我的作文也接近尾聲了。過了十分鐘,終於大功告成,寫成了一篇超過五百字的作文!

我暗暗高興,心想:“這篇作文寫得那麼好,拿給外公外婆看,他們一定會表揚我的。”於是,我走出房間,來到了慈祥的外婆面前,帶着一點既興奮又神祕的語氣,跟外婆說:“外婆,我寫了一篇很好的作文哦!你要不要看呀?”外婆聽了,笑着跟我說:“是嗎?拿給我看看吧!”然後,我把作文遞給外婆。外婆看了十分鐘,跟我說:“寫得真好,非常棒!”我靦腆地笑了,趕緊跑進書房,把作文遞給外公看。外公看着看着便皺起了眉頭,我想:“情況不妙,外公對我的作文肯定另有看法了。”我懷着緊張的心情等待外公發話,短短几分鐘讓我覺得彷彿已經過了十年。外公終於開口了,他說:“這篇文章的錯別字有點多,而且還有很多拼音。”我聽他這麼一說,心裏有些不服氣,“哦”了一聲便把作文拿走。

回到房間,我躺在牀上翻來覆去。平靜下來後,我認認真真再看一遍作文,不得不同意外公的觀點,只好翻查字典,把錯別字逐個改正,把標註拼音的字寫出來。

在這件事情之後,我給外公外婆看的每一篇作文,外婆基本都說這篇文章寫得好,而外公也一如既往地給我挑毛病。我的作文水平也在“一讚一彈”中逐漸提高。

這就是鼓勵的愛和批評的愛的力量,雖然它們的表達方式完全相反,但它們的源泉都是愛!

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