小學五年級

爺爺影響了我作文1000字

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在我很小的時候,爺爺總陪伴在我身邊。爺爺每天早睡早起,洗漱完畢就在屋外做做操、舉一舉槓鈴,然後叫醒我和他一起出去運動,帶我去樹林或池塘邊遊玩。每當經過有樹木、動物的地方,他都會讓我自由地去親近大自然。即便去的都是相同的地方,我們每次去,都會有新的發現。即便我滿身灰塵和泥土污漬,我們都不介意,盡情地在大自然中感受快樂、傳遞快樂。

爺爺影響了我作文1000字

記得那是一個烈日當空的中午,我們正公園的樹林裏走着,忽然,我發現在一棵樹的樹幹上爬着幾隻黑黑的東西,似乎是這些黑色的東西發出了“吱,吱,吱…”的聲音,我們順着聲音走過去。那時,我還不知道那是蟬。我問爺爺:“爺爺,那是什麼?”爺爺並沒有說話,而是悄悄地趁那隻蟬不注意,把它捉了下來。他又不知從哪裏弄來的細線綁在蟬的身上,遞給了我。蟬被線捆住,即便再怎麼飛都飛不遠,它努力地飛了多次,還是無功而返,我手裏好像有了可以自動飛行的風箏。爺爺接着給我講了許多關於蟬的知識,我收穫很多。

後來,每當聽到蟬的叫聲,我都要尋着聲音而去,非要逮住幾隻才善罷甘休,有時還會意外收穫一些蟬蛻掉的蟬殼,我總會把這些空的蟬殼收集起來當作“戰利品”,整齊地擺放在我的書桌上。

還有一次,我和兩個表哥在小舅廠房的後院裏、沙土中、樹林裏找蛐蛐。忽然,我發現了一個洞,爺爺也跟着我走了過來,對我說:“這個洞是個刺蝟的洞穴,我小時候捉刺蝟就是在這種洞裏捉的。”說罷,他往旁邊看了看,拾起一根枯樹樹幹,去除枝丫,得到了一根木棒,他握着木棒,往洞裏探了探,似乎碰到了什麼東西,用木棒輕輕地敲了敲,果真有一隻刺蝟跑了出來,爺爺一下子抓住了它。我們也不再想着捉蛐蛐的事兒了,抱着刺蝟跑回來家,看着刺蝟在屋子裏,這裏嗅嗅,那裏聞聞,轉來轉去,似乎在熟悉瞭解新的環境,看起來並不驚慌害怕。這時,我找來了幾片菜葉放在它的跟前,它順着爬了過來,用鼻子嗅了嗅,大膽地吃起來。我多麼希望能把這隻刺蝟養大,看看它長大了是怎樣的?刺蝟的刺是怎樣長長的?等等一些問題在我腦子裏浮現。於是,我找來一個大紙箱子把它安放進去,又給它添了一些菜葉和剩飯。我想:“這樣它該滿足了吧!”

第二天一早,我卻發現箱子裏的刺蝟不見了,我想:“刺蝟是不是自己溜了?”於是,我焦急地去問爺爺,爺爺卻說他把刺蝟放生了。我十分不解,問道:“爺爺,這樣難得一見的小刺蝟,難得捉到,怎麼能這樣輕易就放走它呢?”爺爺說:“刺蝟是野生動物,自由慣了,怎能受得了箱子的囚禁?每個生物都要在大自然中好好地生存,都應自由快樂地生活,如果不是這樣,活着又有什麼意義呢?”我聽了爺爺的話,思考了很久。

是爺爺影響了我,激起了我對大自然的熱愛,大自然對我來說是一本“密碼書”,而爺爺送給了我打開這本書的“密鑰”。我要認真地、深入地學習這本“書”,去探索大自然的奧祕!

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