小學五年級

美好生活勞動創造作文徵文

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人世間的美好生活只用勞動才能創造。

美好生活勞動創造作文徵文

我們身邊有許許多多用自己的勞動給大家創造美好生活的人,比方說:交警叔叔,環衛工人、園丁……我最敬佩的人就是環衛工人了。

“六一”前一天下午放學,我依然沉浸在班級活動和美食的興奮中,一邊走一邊拆開手中的棒棒糖,糖的包裝紙落在腳下,我頭也不回繼續往前走,包裝紙隨風飄動幾下,併發出“吱吱吱”的聲音,彷彿在說:啊,這條街都是我的地盤了!我回頭看,可不是,整條街就它一人悠哉地躺在那裏,宣示着自己的主權。我這才羞愧地回跑幾步,把他擰進了路旁的垃圾桶,卻在擡頭的瞬間收到了一抹帶着讚許的微笑。微笑來自他,一個身穿橙色環衛服,手拿垃圾鉗的環衛工人。頓時明白,我們乾淨清爽的城市道路並不是原本就乾淨清爽,而是因爲有他們不論嚴寒酷暑都隨時穿梭在城市的每一個角落,我們才能在這麼美好的環境中學習、生活……

再見環衛工的美好是在一個天氣較熱的下午,他用一個大大的白色塑料袋裝了幾個饅頭正分發給天橋上的乞丐兒童,只見兒童雙手接過饅頭,狼吞虎嚥地咬了幾口,咬完後臉上顯然多了幾分紅潤,洋溢出快樂的笑容……我原本以爲,環衛工人貪心地撿拾廢棄的瓶子、紙皮只是想讓自己有更美好的生活,可是看到的這一幕,徹底改變了心思。原來一個人的勞動是那麼地可貴,我想只要勞動就應該會創造出一些美好生活來。

熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。疫情期間我們不能返校上課,老師通過辛勤的勞動給我們備課,讓我們通過網絡在家安心地學習;外賣小哥把熱騰騰的飯菜送到疫區人們的手中;交警叔叔們不懼風雨每天守候重要關卡量體溫排查疫情;醫護人員更是堅辛地勞動着,給每個患者治療……

每當我看見爲社會美好而勞動的人們,就會聯想到抗日戰爭後用“洋品”的中國人,通過一次又一次的勞動創造,使中國千千萬萬人民的生活過得更加美好、幸福。

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