看圖猜成語作文500字

【篇一：看圖猜成語】

四年級薛宏博

今天早上，我們在學校裏玩了一個看圖猜成語的遊戲，大家都很期待。

遊戲開始了，首先老師給我們出了“舉一反三”的圖片，我們都異口同聲地答了出來。於是我們的熱身輪結束，真正激烈的第一輪開始。第二張圖片裏有三個“言”，兩個“吾”，我心想：不就是“三言兩語”嗎？我要趕緊說出來！還沒等話脫出口，薛子辰搶答對了。唉，本來輪到他的時間已經不多了，但他還是答了出來，真可惜！

接下來，終於輪到我了。圖片上出現的是一個人躺在地上，上方吊着一根繩子，繩子上繫着一顆膽。那個人一定在吃膽！我心想着不能被搶先，就趕緊說出來：“臥薪嚐膽！”“對了！”老師點點頭，走向下一個同學又開始問新的成語。在輪流回答的時候，同學們半是害怕半是緊張，而我呢，更多是激動吧，因爲我自己平時積累的詞彙還算多。轉眼間又輪到我了。這時的圖片裏是一根針想要穿進一個裂開的縫裏的樣子，我左想右想就是想不出是什麼詞語，就瞎猜了一個“見縫抽針”，答案當然錯了，我捱了“一棍子”，真痛！我雖然見過這個詞但是就是想不起來它具體是什麼呀。老師公佈了正確答案“見縫插針”，原來如此。不知不覺，又輪到我了，圖片裏是一個人和一匹馬全部都翻倒了，原來是人仰馬翻呀！

在九十道題目中，我答對了六個，以後我還要加油積累成語了！

【篇二：看圖猜成語】

四年級朱珂潤

今天早上，我們在學校裏玩了一個“看圖猜成語”的遊戲，大家都很期待。

老師給我們出的第一張圖片非常明確，大家異口同聲地說出了是“舉一反三”。當然，這只是開胃菜，我們也排好了隊伍，蓄勢待發——比賽纔剛剛開始。

第二張圖片裏有一條小河，一個小男孩拿着一根大棒，彷彿要把河中的兩隻動物打暈。大家都陷入了思考：有的皺眉不語，眼神微微低沉；有的閉上眼睛，好像已經想到了答案；還有的急得上躥下跳，腦中有答案的影子卻不知道怎麼表達出來……這時，我大聲地搶答道：“是棒打鴛鴦！”老師微笑着點了點頭道：“不錯，下一題！”

說是遊戲，有表揚自然有懲罰。我們說錯了不僅會受到懲罰，還會惹全班鬨堂大笑。這也是一個很好的調動氣氛的方法。例如：圖片上是一張嘴脣，一把手槍，一條鮮紅的舌頭，和一把又尖又長的劍。有一個學生搶答道：“是口槍舌劍！”全場先是寂靜無聲，第二秒就迎來響亮的笑聲，有人甚至眼淚都快要笑出來了。老師笑着說：“那是脣槍舌劍，哪是口槍舌劍！”他笑了一聲，便訕訕地退了下去。

有時遇到我們都不知道的成語，老師就會爲我們解答。有一張圖片就十分刁難我們——一個“秦”字，一個“晉”字，之前連着一條婚禮用似的綵帶。老師見我們都不知道，便開始解釋：“這是‘秦晉之好’，講的是古代的秦國與晉國有了聯姻，握手和好。”我們這才恍然大悟。

老師語重心長地說：“唉，你們要多多學習，記住成語，以後必將學有所成。”我們一同點頭答應：以後一定要認真學習，積累知識，充實。