記第一次辯論會作文600字

今天我們班舉行了第一次辯論會，辯論的題目是開卷是否有益。我是正方，同意“開卷有益”。

我不怎麼會辯論，所以一直坐着，但辯論的人真的很多，我只記得幾個。

辯論開始，先由我們正方的宮嘉怡同學做首辯，她的臉上充滿了笑意，語速稍快，神情激動，說的有點囉嗦，大概就是說讀什麼書都有好處，即便漫畫書都可以練習我們的繪畫能力。而反方的人早就把手舉得高高的，等不及去反駁。由反方的朱肖涵同學來反駁，她有些猶豫，羞澀的站起來，她說的就不只是漫畫了，還有黃色書籍。然後其他反方的人基本全說的黃色書籍，令我印象最深刻的就是焦布丁同學，主要是因爲他說的太不切實際了。

他被老師叫起來的時候還是一本正經的，我本以爲他會一本正經的接着說下去，沒想到他一下子站到椅子上，教室裏瞬間笑成了一團，老師看見這個動作連忙叫他下來。這場辯論會看起來進行不下去了，等大家安靜下來他自己開始辯論，因爲他是反方的所以他也同意“開卷未必有益。”但是他說的真是太奇葩，他認爲我們應該少讀書，聽到這裏，我心裏暗罵到：就好像你讀書少一樣，不讀書你是怎麼當上中隊委的。焦布丁說完後，教室裏又是一片鬨笑聲。杜尚熹又開始反駁了，他認爲那些黃色書籍不打開你怎麼知道對我們是有益的，還是沒益的呢？如果你打開封皮看着是不好的書，可以不去看呀！顯然他的立場不夠堅定，真不知道他是正方的呢？還是反方的呢？因爲他說的這句話，我們正方都有些偏離立場了。

討論還在進行中，顯然我們正方的實力比反方弱一些，“叮咚”“叮咚”下課鈴突然響了起來，可是我們的辯論還在繼續，爲了不耽誤下面的課程，老師只能喊停，並答應我們有時間再繼續。

不管怎麼樣，我都認爲辯論會是一種有意義的活動，因爲他讓我們在針鋒相對的情況下，學會了怎麼站穩自己的立場。