小學五年級

學雷鋒,我們在行動作文800字

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“我學了雷鋒”,這簡短的五個字需要實際行動來證明。

學雷鋒,我們在行動作文800字

這是一個天高氣爽的下午,我們班的同學一起去桃園賞花。順便學雷鋒,撿垃圾。我們小組六人化名爲“天才科技小組”,我任組長。任務一分配完,組員們就迅速行動開了。

我首先發現的目標是一根菸頭,我興奮地大聲叫到:這兒有一個菸頭!正要伸手去撿,卻被另外一個同學以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名,原來大家的撿垃圾的熱情都這麼高漲啊!雖然發現的第一個垃圾被別人搶走了,但這更激發了我的鬥志,更加賣力的幹起來。

此時此刻,遠處傳來捷報,在彭安宇那邊,“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進行着一場激烈的戰鬥。我方因爲少了一個人,效率低了許多,許多“資源”被掠奪一空,最後,敵方大獲全勝,洋長而去了。聽聞此信息,我有些憤懣,作爲組長,決不能落在別人的後面,我繼續努力地撿拾着垃圾,爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地,汗水從我的臉上留下來。我直起腰,用袖子擦了一下,不由得想:哇,撿垃圾原來也不是什麼輕鬆的活呢!

撿的差不多了,該和我的組員們匯合了。於是,我提着垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來,並沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我說:“你是一個不稱職的組長。”我很不解……看着我茫然的表情,彭安宇此刻已經轉變成了憤怒,大聲吼道:“我們這裏這麼多垃圾,別人六個人一下子把垃圾全掃光了,如果你在的話,我們還會這麼少的垃圾嗎?”我被他這樣一吼也急了,正要發火,但再一想,他們也是在意小組的成績,纔會如此出言不遜。一切責任都該由我承擔,不能怪他們,想到這兒,我把已經張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵,淡淡地說了一句:是我不好,下次注意。來,我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話,大家又都忙碌起來……

這次我們的辛苦勞動還是沒有白費,最後我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候,我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊,這就是善性循環,學雷鋒,我們在行動。

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