小學四年級

霓彩湖畔,繁星相映作文600字

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作業,難得有閒情逸致,伴着清涼的晚風,賞遍秀湖美景。一路皆是耀眼的華燈,在沉靜的星空下尤爲美麗。

霓彩湖畔,繁星相映作文600字

正大門的廣場上,遊人如織。最奪目的無疑是那一座“花屋”——披了彩燈的樹形建築物,會變色:這最吸引小孩子了。擺放“花屋”的木板平臺上,至少有十來個孩子罷,他們藉着“花屋”作“掩護”在玩捉迷藏。“變色啦,變色啦!”一個梳着兩條麻花辮的女孩指着“花屋”,興奮地叫道。匆匆與“花屋”合了幾張影就離開了,向着更加璀璨的湖心去。

走了一段路,在路邊的長椅上歇歇腳。頭仰起,注視着夜空。深藍色的天幕中嵌着一彎殘月,有些淒涼卻不失沉靜。夜幕中漂浮着縷縷薄紗似的星雲,透過朦朧的月光,顯得若即若離。我甚爲驚詫——人們的喧囂聲此起彼伏,它們卻悠然自得,絲毫不爲所動。留心月亮周圍,幾顆小星正在閃爍。把它們連起來——七顆,像一柄湯勺:哦,北斗七星。它們不太明亮,卻在夜空中努力地發光,使夜幕多了幾分活潑。

一邊哼着自編的小調,一邊邁着輕快的步伐。不遠處有一株梨樹,曼妙纖細的枝幹宛如一位少女。樹底放了一盞玫色的彩燈,燈一開,整棵樹好像披上了紫色的紗衣,優雅而不失美麗。一棵樹,就是一個宇宙。

不覺中已走到秀湖最北側。這裏的燈大概是全秀湖最樸素、最典雅的了。燈的左側爲一輪峨眉月,中央有幾片荷葉、幾朵荷花。不禁想起了朱自清先生的《荷塘月色》,果真應景。荷葉上方懸了一個藝術花體字“秀”,謂“秀湖”之意。燈的點睛之筆在右上方——一位身着闊袖開襟漢服,綰着髮髻的古人正在吹奏一直玉笛。與月、荷連與一起,頗有幾分古韻。姑且喚它“月情荷韻”罷。它的燈光不如“花屋”那樣絢爛,只是淡淡的米黃色。這反而使它更加清新脫俗、與衆不同了。

秀湖的景不同於其他,秀湖的燈更是別緻。在繁星相映下,這霓彩湖畔,永遠這麼美。

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