小學四年級

我敬愛的老師作文700字

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一行行整整齊齊的板書,一本工工整整的教案,一張和藹可親的笑臉,一句句溫暖人心的鼓勵。這都是葉老師教我的日子裏,那些讓我難忘的畫面。

我敬愛的老師作文700字

葉老師是我從一年級到現在的語文老師。她每個學期都會換一種髮型。今年,她剪了漂亮的劉海,齊肩的棕色短髮。葉老師很溫柔,表情特別豐富,一笑起來眼角上揚,透過那金絲邊框眼鏡,可以感受到那份喜悅,每當她聽到同學講出來一個不同的答題思路時,她會睜大那雙會說話的眼睛,看着其他同學,似乎在說“太棒了,這位同學!”然後亮出招牌式的微笑,熱情地對大家說:“把掌聲送給這位同學。”這微笑是那樣的和藹可親、充滿鼓勵,就這樣深深地印在我的腦海裏,揮之不去……

記得一次語文課,葉老師和我們學習完生字詞,就把全文朗讀了一遍。朗誦很有意思,她打着男女主角切換聲音的腔調,繪聲繪色地演繹着,好像是演員在背臺詞呢!通過老師的表情和聲音,已經把文字裏蘊藏着的情感全部都體現出來了。她念得有腔有調、有情感、有氣勢,高潮部分聲調提上去,再慢慢降下來,低谷部分聲音低沉,擲地有聲,在轉折時,又會提高音量。抑揚頓挫的朗讀,讓我們聽了以後,個個都躍躍欲試,想和老師一比高下。老師一聲令下,讓我們自由朗讀課文,教室裏就立刻響起了郎朗書聲。像葉老師這樣別具一格的授課方式,肯定在課前精心準備了很久,我不由得充滿了敬佩。

有一次下課後,葉老師的書沒有拿走,風吹開了老師的教本。我們無意間看到葉老師書上那些密密麻麻的符號,旁邊的地方全是整潔的批註。同學們圍着講臺,七嘴八舌的討論着這本“聖書”。我們終於明白了老師能用這種精彩的方式帶領我們來到了知識的世界,是因爲老師在上課之前做了充足的的準備。臺上一分鐘,臺下十年功,做老師,一點也不簡單。

昨晚,我做了一個夢,夢見我又來到了葉老師的課堂,老師在講臺上講得眉飛色舞、滔滔不絕,我坐在講臺下聽得聚精會神,還積極回答問題。我以後要努力學習,來回報葉老師的精心付出。

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