我與同桌和好了作文（2篇）

篇一：我和同桌和好了

五年級趙伊靜

上課時，他偷偷的給我提醒答案，下課時，他與我一起玩耍，上學時，我們一起回家，傷心時，她是我傾訴的小幫手，可是我們卻因爲一事，而鬧成矛盾。

一個晨間早讀，他向我借了一本漫畫書，我叫他明天一定要還給我，他嬉皮笑臉滿口答應看着他在坐位上笑得前仰後翻，我就沒再去打擾她了，第二天早上回來時他借的書已經早早的放在了我的桌子上，我十分滿意，準備好好誇獎他一番，我把書和書包都放到了該放的位置，就拿起書隨意翻了幾下，可沒想到我的寶貝書居然一頁少了一半，我生氣極了，問他爲什麼要這樣做？他卻一臉毫不知情，一副無辜的樣子，我在心裏下定決心，再也不理他了！哼！

幹什麼事都少了他的陪伴，我覺得十分不習慣，可是他弄壞了我的寶貝書啊，她每次都路過我身旁總是覺得她急匆匆的，我也沒有太在意。

有一次上美術課，我們班有名的“榴蓮大王”給我塞了一張紙條，上面寫滿了，對不起，我下課之後找到他說榴蓮大王是怎麼一回事？他吞吞吐吐的說對不起，其實你的書是我弄壞的，那天我沒注意，一不小心踩到它才能壞的，我愣住了，跑到同桌旁邊說對不起，是我錯怪你了，他臉上的烏雲瞬間消失不見，於是他原諒了我。

如果說友誼是一條小船，那我就是它的船長，駕駛着它交了更多好朋友。

篇二：我與同桌和好了

五年級黃少康

“對不起，是我不好，沒關係，下次小心就好了”。原來這是我向同桌道歉的聲音。

上次自習課時，我正在寫作業我的同桌向我說：“能不能借我一本書？我的最後一題寫不出來，“能借我一本書嗎？他滿臉寫滿了誠懇和期待，那好吧”。“記住了，這本書絕對不能弄折或撕破。他用希望的目光望着我說：“好的一言爲定，我們拉勾發誓。

第二天早上我來到教室時，發現我的新書被他塗得面目全非，我頓時火冒三丈，臉上的表情一下白一下紅。對…對不起，我不…我不是故意的”。書都被畫成這樣子，你這樣有用嗎？他可憐巴巴的望着我，我卻氣急敗壞的望着他。“我再也不和你好了，我說完這句話便再也沒有理他一下”。

上課時完時，放學時他一次又一次的找我，我卻一次次對他視而不見，下課了，我們有同學告訴我：“這本書都是他妹妹塗的，他會愛護書呢”。這個消息像晴天霹靂一樣，使我臉色變得很難看。

於是我主動找到他，並說了一聲對不起，我們又重新和好了。