小學四年級

我的動物朋友烏龜的作文

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一天晚上,爸爸回家時手裏提了一個黑色的塑料袋,我和弟弟迅速跑到爸爸的身邊,看着這個黑袋子,我皺着眉頭問道:“爸爸,這是什麼啊”

我的動物朋友烏龜

爸爸笑了笑,雙眼眯成了一條線,說:”你猜猜吧,這是一個小動物哦!”聽到這是一個小動物,我和弟弟異常興奮,弟弟急切地問道:“這是一隻小兔嗎?”爸爸搖搖頭。我又問:“這是一這小白鼠嗎?”爸爸又搖搖頭,我和弟弟猜了幾個,仍然摸不着頭腦。爸爸見我們實在猜不出,便打開了這個袋子,打開前再三囑咐我們不要發出太大的聲音。袋子打開後,只見一團綠色雜亂的“毛線”出現在了我的視野中。啊!這是一隻綠毛龜!

不久後,爸爸把它放入了一個書桌大小的水缸裏。我便迫不及待的想去和它“交友”。只見它有一身深綠色的毛髮,尾巴短小,一雙小而有神的眼睛鑲嵌在在頭的上方。它的手臂時不時地在水中擺動着,使水的表面產生了一層層波紋。它的毛漂浮在水中,近看好似一紮扎水草,而近看就彷彿一團深綠色的“毛線”,時不時的移動。

從這起,我上學前與它告別,回家時又和它招手相迎,一有時間,我就會和它嬉戲玩耍。就這樣,我們之間漸漸產生了感情,感覺互相離不開。

漸漸地,我發現了一個奇怪的事情:上學前,當我和它說再見的時候,它並不是毫無動靜,而是游到玻璃前,用不捨的眼光看着我;放學回家時,它一看到我就會揮動它的雙臂,彷彿在說:“歡迎小主人回來!”;聖誕節前夕,我們家在放聖誕歌,當聖誕歌響起時,它會游來游去,整個身體搖擺着,彷彿沉浸在這美妙的音樂中。我疑惑極了,難道烏龜也通人性?難道烏龜和我之間已經建立了人與人之間的感情?爲了證實這一點,我在後來的幾天觀察它的每一個動作、思考它的心理活動。終於,我相信這些事真的,綠毛龜和我已經建立了深厚的友誼。

世界萬物,包括動物在內,都是通人性的,只要真誠以待,就會有意想不到的事情發生!

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