小學四年級

Ade,我的“老班”生涯!作文

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上午,學校的領導唸到任課老師任務的時候,一點也不出乎我的意料之外,我的“老班”名分終於被剝奪了!

Ade,我的“老班”生涯!

心中雖一些失落,但終究在情理之中。其實,如果,再繼續幹的話,就是對這夥孩子不負責任,就是對他們的未來不負責任,對他們的學習不負責任!不能再幹,是再自然不過的事情了。

回想自從參加工作以來,幾乎每年都會幹。現在依舊記得第一次幹班主任的時候,所帶的那些孩子們的模樣。現在他們大都已經娶妻、結婚、生子了,所帶的學生一批又一批。基本上,只要是作爲一個班的班主任,班裏所有的學生名字,有的甚至連家長的名字都非常的熟悉。即使在N年之後,不經意間遇見他們,仍然能夠脫口而出說出他們的名字。

但對自己的優缺點,自己還是看的很清楚的。自己性格隨和,如果想要管住學生,就必須不斷的往班裏跑。於是,一有空的時候,自己就呆在班裏,督促學生們的學習、交往、玩耍。無形之中,竟印合了一個教育原理:那就是靠上!勤勉前進,腳踏實地,這對我來說已經成爲了一個習慣。因此,所帶班級的成績總是居於前列。

就拿倒數第二屆學生來說吧!在初一分班的時候,沒有一個學生專門分到我的班裏。但是,每次的活動,每次的考試成績,總是排在前面。甚至,在初二的時候,還在寒考中奪得過全鎮第一的好名次。要知道,這是沒有一個得到照顧的學生被分到我的班裏呢。記得,在那年學校的評選中,全校所有的班主任排名,我帶的班級獲得了個第二名!可是,這個第二名也沒有給我帶來什麼榮譽!等到後來進行市級優秀教師評選的時候,我的考覈總名次也是第二名,但是,因爲有了一個倒一的名次而落選了!區級優秀班主任的評選總名次也是第二名,可惜,名額只有一個!真是遺憾至極!現在想了想,真是特別的滑稽!也有些窩囊!

帶的最後一屆學生,算是我擔任班主任一職以來,乾的最差的一屆!由於工作特點的緣故,在學校裏的時間本來就少,去班裏看看學生的時間更少。只能每天早晨早早的去,大約八點之後,基本上就沒有時間呆在班裏了。學生就像是沒孃的孩子,任由發展。有時甚至連班會課也沒能按時上,幸虧鄰班的班主任熱心腸,幫了我很多的忙。更不用說打掃衛生這類的事情了。記得在初一召開運動會的時候,自己剛剛去,就被叫了回來,剩下的部分,全是學生自己完成的!想一想,所帶的這個班級應該是學校裏最亂的一個班了!領導也很體諒我,在年初的時候,打算讓另外一個老師來代替我,但是,不知什麼原因,人家不樂意接!無奈之下,我只得再次硬着頭皮上了。而且,我想,這可能是我最後一次幹班主任的經歷了。於是,專門安排了一些特殊的活動,讓學生的校園生活過的更有意義些。例如:照相、給學生過生日等,來彌補一下老師不在時帶給他們的遺憾。

更沒想到的是,自己經常的不在班裏,居然鍛鍊成長了幾個班幹部,她們都是特別的能幹。老師沒來的時候,自己上課;老師忘記佈置作業的時候,自己去佈置作業;老師來之前,先組織好班裏的紀律。在這一學期中,她們一個個在成長中,當時,我就想:以後,無論誰帶這個班級,總會有很多好的幫手的。她們真的是太能幹了!班級的成績居然出乎意料的好,在最近的兩次考試中,我班的成績總是居於級部的第一名!後來,想了想,自己擔任班主任以來,自己得出了一些抓學生成績的法子,雖然不再班內,但學生的思想沒有亂,仍舊把學習放在第一位。所以,成績不會掉下來。但,終究在教學中,老師的作用還是決定性的。班幹部們乾的再好,也不如老師在的好。班內的亂哄哄,已經有不少的任課老師給我提意見了。想去管理學生,沒時間;想去對問題生進行談心,也沒有時間!由是可知,自己的老班生涯終於可以說end了!

只有擔任“老班“,才能觸及到教育的核心;難捨老闆生涯,只因那份對教育的執着情懷;難捨老闆生涯,只因那份對學生的拳拳熱愛。但時光荏苒,人事流轉,現在,終於不得不對自己的“老班”生涯說再見了!

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