記一節勞動課作文

盼望已久的勞技課上，我們學習的是工藝串珠。

我們剛坐好，老師便拿出一隻精緻的小蜻蜓，大家驚呼：“哇，好漂亮啊！我也好想做一隻。”老師笑着說：“這個小傢伙看起來容易做起來難，現在我們開始製作吧！”

首先，老師教了我們兩個技法——穿和交叉。我覺得一點都不難，不費吹灰之力，我很快做完了小蜻蜓的身體、翅膀和尾巴，我真是個串珠小能手！接下來，老師教了我們第三個技法——過珠。老師提醒說：“這是三個技法中最難的，一定要想好了再做。”我想：老師也太小題大做了，不就是比交叉少了一顆珠子嗎？有什麼難的！

我自信滿滿地做完了這一步，奇怪，爲什麼別人的小蜻蜓都那麼對稱，我的卻一邊高一邊低，有條線還纏在了一顆珠子上？我懷疑是我做得太快了，沒處理好細節，才導致不夠美觀。我拆開重做了一遍，可還是和上次一樣，剛纔還美美的小蜻蜓，這會兒卻擰着身體，這可怎麼辦呀？我這次明明已經很仔細了，怎麼還這麼醜呢？我急得不行，挫敗感讓我不想再繼續做了。

這時，老師走了過來，我把疑惑告訴了她，老師說：“你剛纔太着急了，過錯了珠子，應該過翅膀上面那顆。”我恍然大悟，立刻試了一下，小蜻蜓果然對稱了，還挺起了它圓圓的小肚子。接着，我又給小蜻蜓安上了兩隻眼睛和一個鑰匙扣，小蜻蜓終於完成了！

看着手裏這隻栩栩如生的小蜻蜓，我愛不釋手。幸好我在失敗後沒有放棄，不然就沒法做出這隻可愛的小傢伙了。

怪不得媽媽總跟我說，不要害怕失敗，更不要放棄尋找問題和重新嘗試，因爲每嘗試一次，就會離成功更近一步。