小學四年級

我爲她喝彩作文

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【我爲她喝彩】

我爲她喝彩

趙巖萱

我想要爲王梓璇喝彩,希望她以後能學習更出色,當頂尖的學生、博士生。

我因爲她的進步而爲她喝彩。因爲在王梓璇小時候上一二年級時也不算是太“突出”的人,只是像只小蜜蜂一樣在草叢中隱藏自己。她寫字雖然很快,但一交上去,又總是被自己的字亂而拖後腿,還總是被老師點名批評。

有一次,老師讓我們寫作業,王梓璇“唰唰”兩下就寫完了,她去上交給老師,老師看了看作業,批評了王梓璇,這次又因爲字亂,王梓璇又被重抄了一遍。

可到了現在,老師卻經常表揚王梓璇了。她既是升旗儀式的播音員,又是中午紅領巾廣播站的播音員,還是學校組織活動時的主持人。大隊輔導員也讓王梓璇去做一些事,完成一些比較重要的任務。

有一次,當百班千人導讀書發下來時,老師就對大家說:“同學們,大家來看一看,咱們班裏最近是不是王梓璇最有進步?”“是!”大家異口同聲地大聲說。“所以,老師想把這一期共讀的書免費送給王梓璇,王梓璇就不用交書錢了,老師獎勵你這幾年來的努力進步。”

我想要爲王梓璇喝彩,是因爲佩服她的進步,鼓勵她的學習。

【我爲她喝彩】

王暄熠

期末考試,是小學生一學期的總結,它往往代表着我們一學期的收穫。

記得那一次,老師公佈了我們的期末考試成績。讓我們所有人感到驚訝的是,我的前桌在這次考試中,居然取得了四個一百分,一個90分的優異成績,而且,她的成績在全校裏,也是數一數二的。一個三年級的學生就能取得如此優異的成績,她比我們優秀在哪裏呢?

還是她的家長對她的要求嚴格?不!這些都不是。她比我們優秀在她有良好的學習習慣和自主的學習能力!

每到下課,你總會看見她在座椅上奮筆疾書,記錄自己做過的錯題;上了課,她總是第一個坐好,認認真真地寫練習題,你絕不會在她的練習冊上,發現一個潦草的字,每一個字都是那樣工整認真;上課時,她認真聽講積極發言,記下老師講的重點,回家將一天學到的知識進行總結,整理,複習。

我爲她喝彩,爲她的學習習慣喝彩;我爲她喝彩,爲她的學習能力喝彩;我爲她喝彩,我更爲她的勤奮好學,鑽研精神和刻苦學習的精神喝彩!

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