小學四年級

成長印記作文

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教室裏。

成長印記

艾老師正在給我們上美術課,正當我們畫得十分起勁時,前桌小C回過頭來急匆匆地低聲說:“快點!趕緊給我借一下橡皮,我畫錯了,求你了,再不快點,艾老師會看見的。”我不耐煩地說:“去去去!我不借,而且我也沒有。”這時,艾老師發覺了,走過來就把小C狠狠地訓了一頓。

下課了,教室外。

同學們剛從教室裏涌出來,就大聲吵鬧,一片亂。有的在玩“狼人殺”,有的在玩“拉火車”,還有的在玩“鬼抓人”,熱鬧極了。我心裏十分奇怪,就像一個人遇到奇怪的事物那樣的不解。我也不知爲什麼,就感覺好像少了點什麼。我皺起了眉頭,嘴裏一直嘀咕着:“到底少了點什麼呢?少了點什麼呢?”當我看見小C時,突然恍然大悟,原來小C每當下課時都會來找我聊天說話,我早已當成一種習慣了。我十分奇怪:爲什麼小C不按往常來找我聊天呢?我一問,他也閉口不說。我突然腦海裏閃過一個念頭,難道是因爲美術課上那件事?

沒有了小C,我這一整天都悶悶不樂的,對什麼都沒有了興趣,要知道,平常我可都是活力十足的“好動機靈猴”呀!

下午放學後,家裏

一回到家我就把書包隨手往沙發上一丟,一下子坐上沙發,想着想着,我決定明天一到學校就向小C道歉,重新做最好的朋友。

敢於承認錯誤,並道歉,這纔是一個男子漢的真正做法。

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