小學四年級

大自然當老師作文

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大自然有許多可以給人類啓示的老師。比如:蝙蝠的啓示給科學家帶來了靈感發明瞭雷達,鳥的翅膀,讓科學家發明了飛機。根據鯨的頭改造了輪船,讓速度更快……總而言之仿生學給科學家很多啓發,創造各種發明。

大自然當老師

一天,我津津有味的玩着網絡遊戲。一個神祕的黑影從我家窗戶門前閃過。我立馬打開窗戶,打算看一下這位神祕來賓的臉,沒想到是讓人噁心的蒼蠅。我立馬用電蚊拍來嚇唬它,可是它的速度飛快地一閃而過。我只好無奈,再次玩起遊戲。可它正停在電腦上,到這,我心裏起了一個疑問?電腦屏這麼滑,怎麼能停留在上面呢?

我立馬在電腦上搜查起來,才知道,原來蒼蠅的腳上有許多彎鉤子。能夠抓住東西,是不是只有鉤子走幾步就會掉下去呢?我打算打破砂鍋問到底。於是我繼續查閱下去,原來它不僅靠鉤子,還得靠粘液的配合,可以粘住東西,我開心的想,終於瞭解蒼蠅的腳了。

想到這,我想發明一種萬能爬牆的鞋。能夠爬上珠穆朗瑪峯,這鞋子裝上兼顧柔潤的彎勾走,給鞋子裝上堅固柔潤的彎勾子,在加上強力膠,還要裝上一種灑水功能,洗掉鞋子和牆上的膠水。

由此可見,一些小小的動植物,也可以創造重要發明,給人們便捷生活。

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