小學四年級

自由,爲何不屬於我作文

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當輕靈的風拂過臉龐,升學的束縛將自己牢牢困在枷鎖,無法呼吸;蔚藍的天空有無數生靈在嬉戲,而我卻只能拿着單一的教科書,灌輸着始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊:我想要自由!

自由,爲何不屬於我

每當假期時,一大堆的作業壓得我喘不過氣,再加上父母佈置的作業,就更是猶如洶涌的浪潮一般。

當我在深夜,開着檯燈急忙寫作業時,心裏在千萬遍吶喊:我要自由!直到作業都做完了,我才嘆了口氣,揉了揉腫脹的眼睛,剛想起身去睡覺,可媽媽您卻二話不說塞給我一本數學習題冊,厲聲對我說要把剩下的全部做完,不然就不準睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好,繼續奮筆疾書。當我才做到一半時,早已是深夜,我也是疲憊不堪,習題冊上的字在我眼裏就像是一隻只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外,皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中,星星發出微弱的光芒,他是多麼自由,可以在廣闊的天空中盡情遨遊。此時,我多麼希望自己是一顆無憂無慮,自由自在的星星。

記得小時候,幼兒園時,親戚長輩們都說我小,沒有壓力,可是,在幼兒園就採取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領巾的套路,而且作業還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來,還特別長,這不是壓力嗎?讀了小學,一到三年級時,爸媽就說不能輸在起跑線上,一定要每次考試都在前十名。到了四年級,束縛就更多了,連一舉一動都要不被人超過。

鳥兒身處籠中,不愁吃喝,不經風吹雨打,卻久久凝視着天空翱翔的雄鷹;羊兒身處圈中,優哉遊哉,不需跋山涉水,卻一直注視着草原飛奔的駿馬。這是爲什麼?因爲他們渴望自由!而我就是那隻鳥兒,那隻羊兒,久久渴望着自由,但卻只能看,不能觸碰。遙望不可及的東西對我來說,就是自由!

在此,我呼籲各位家長讓孩子成爲天空翱翔的雄鷹,草原飛奔的駿馬,懸崖邊最美的花,不要讓孩子成爲嬌生慣養的小公主,小王子。放手纔是愛!

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