小學四年級

我生活中的碎片化作文

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光明媚,秋高氣爽,新的一天又開始了,一聽到鬧鐘的鈴聲,就如同條件反射一樣,一下子就清醒了,接下來就是起牀三件套,這些事我做的飛快,像行雲流水一般。這麼做的原因就是爲了擠出更多的時間,從而早些到學校並把這些時間花在別的事情上。

我生活中的碎片化

別以爲早到學校後就可以安安心心地坐下來享受那忙中偷閒的時間,剛剛坐下,緊接着便是一大堆各式各樣的事情等着我處理,每門學科的作業要交,數學作業要搬到老師辦公室,因爲上課前要默寫,所以還要複習……不想不知道,一想嚇一跳,這麼一長串的事情還排着隊等着我去做,虧我還想坐一會兒回家作業,我苦笑着搖了搖頭,然後就熱火朝天地忙活了起來。好不容易把這些事做完了,終於可以寫作業了,我開心地想,如今見縫插針已經成爲了我的一種本能,我的原則是能寫幾個字,就寫幾個字,不浪費一點時間。但當我剛剛攤開作業本,提筆沒寫幾個字,老師便進來了,我雖然仍舊想繼續寫,只好就此作罷。一天時間全被一節節的課分成了好幾段。

下課的十分鐘也是非常值得利用的,畢竟同樣能寫不少字,可是弊端也很明顯,下課了,教室裏自然是一團鬧哄哄的,同學們都四處活動起來了,聊天的,玩鬧的,倒水的等等。要在這個熱鬧得像菜市場的地方靜下心來寫作業,困難至極,總是我寫着寫着突然冒出來一位同學跟我聊天,時不時來打擾我一下,手中的筆也變得停停寫寫,或者因聲音的嘈雜思緒被打斷了。好好的一個作業明明可以一口氣寫完的,被我硬生生分成了幾樣,幾道小題後,又分爲了一個一個的字,我認爲我的作業一定會因爲我的行爲而欲哭無淚的。

現在,不僅作業碎片化了,學校裏的食堂也碎片化了。以前吃個飯就只需要過去刷個卡就能拿到飯了,如今,卻要走一大堆流程。首先,我得在網上訂好餐,然後到學校確認一下自己訂的是什麼餐,再按照是吃那個餐拿飯卡排隊,最後纔會拿到飯。

生活中碎片化不計其數,它們有利也有弊,但只要運用得當,它們可以散發出不一樣的光芒,使我們的生活變得多姿多彩!

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