小學四年級

整合時間的碎片作文

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生活其實並不完整,絢爛繽紛的每天往往都是由不計其數的時間碎片共同構成。從當今某種意義上來說,時間是有形狀的,卻並不都是塊塊如出一轍:有些時間是單色的整片,有些時間在時代變遷下逐漸形成了無數彩色的碎片。生活的模式不過就是將這些碎片拼湊整合在一起,在這之後,我們便有了完整的時光。

整合時間的碎片

爲何會有越來越多碎掉的時間?這個問題耐人尋味。我們不能完全將責任推卸給現代科技,因爲更大的原因可能是在於人類種族的進化和人們生活方式的改變,但這並不能代表了碎片化時間是毫無裨益的。碎片化可以帶給我們的更多是信息。

適量的碎片時間可以在節省時間的同時豐富我們對世界的認識。如今的社會快節奏使越來越多尤其是年輕人羣放棄了整塊閱讀書籍和報紙的時間,這是碎片化的時間利用就成了關鍵。公交地鐵上,常常可以看到正在低頭認真閱讀的人——從年輕學生到耄耋老人,有的在複習課本內容,有的純粹只是閱讀些經典文學,提高自身的修養。一程下來,碎片化帶來了高效率。還有的人會在路途中聽音樂、刷微博微信、在手機上網購,或者抓緊時間到打一局遊戲,社交、娛樂、購物似乎都在碎片時間中解決了,看似完美,但這裏就涉及到了適量的問題。適量娛樂益腦是情理之中,一旦過頭一味沉迷便會影響時間。不要因爲碎片化而去碎片時間,這帶來的反是更低的效率以及更多被故意切割開的完整時間。

那又如何去區分並且正確地拼好時間的拼圖呢?一個正確的例子,譬如邊運動時邊聽音樂,運動和聽音樂兩件事被合併在了一起,充分利用了身體的各個感官卻又互不影響,我想這就是整合時間的最好方式。但又譬如邊做作業邊看視頻,這就是一個反面例子。做作業和看視頻原先是兩個完整的時間,可以說都是信息的傳輸,但頭腦只有一個,兩者同時進行可能造成兩敗俱傷的結果:做作業的速度變慢且正確率變低,而看視頻也沒有認真看內容,對其映象基本就像沒看過一樣。這個例子可謂就是關於強行人工把原本完整的時間切割開的最好詮釋。本來完整的時間就順其自然、把相符合碎片拼合起來纔是最正確的“打開方式”,把時間故意切碎則是完全沒有必要。

中國著名數學家華羅庚所寫的“統籌方法”其實也是一種利用碎片化時間的一種方式。通過邏輯安排工序,來省去一些不必要花的時間,這是利用碎片化時間利用的初心。先洗水壺、灌上涼水,放在火上燒;與此同時在等待的時間裏洗茶壺、茶杯,準備茶葉;等水開了泡茶喝。在經過計算後,如華羅庚先生所寫,我們可以得出這種時間利用可以比書中提及的另外兩種方法節省4分鐘的時間,這就是統籌方法——碎片化時間利用的現身。

所以綜上所述,種種舉例說明適量碎片時間對我們來說是不無裨益的。只要正確地拼湊,便可把生活從黑白轉爲色彩,從單色轉爲五彩斑斕。

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