小學四年級

遇上碎片化的生活作文提綱摘要

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就像造紙術和印刷術提供了低價的知識載體,從而讓古代平民獲得了接觸知識的機會那樣,互聯網時代中的我們,也正經歷着一次認知習慣上的變革——碎片化。大量的信息輸入給我們的大腦以從未有過的飽腹的滿足感,我們也就開始把對周遭世界的注意力轉移向一塊五英寸見方的電子屏幕,反正,後者能給予我們的信息比留意四周帶來的多得多。

遇上碎片化的生活

作爲年輕人一代的我們大概是生活碎片化的先鋒,每每被家長教育着“少玩手機”、“少看電腦”,不過到了現在,家長們也無暇來管我們,他們自己也開始隔三差五地打開微信朋友圈刷着,彷彿要從家長裏短的消息裏找出金子。沒錯,當每個人都享受了碎片化的生活給予的精神愉悅之後,原本病態的生活方式也成了人們認知裏的“正常”,一面雖然還批評着做“低頭族”的種種弊病,一面也準備好了諸多說辭證明這種生活方式的優點。

“它將空閒時間利用起來,提高人的生活工作效率。”

“它讓人們的聯繫更加緊密,縮短人和人的距離。”

“它鍛鍊我們的多線程思維能力,讓我們的大腦更加敏捷。”

……

諸如此類的說法,很多,也沒錯。前三次的工業革命已然證明了技術的進步能帶來怎樣大的生活質量的提高,但同時歷史也明示了科技進步需要代價,工人的下崗、環境的惡化、貧富差距進一步的拉大,這一回的信息革命的代價,輪到了我們“靜心”的本領的缺失。

工作、學習、思考的獨處時刻,新消息的提示音誘惑着我們投入到社交網絡中尋覓知音;家庭聚餐的時刻我們卻也仍然看着手機,在和家人的對話與回覆消息之間如魚得水。碎片化的生活裏,你永遠能從手機電腦裏獲得幾倍於靜心專注於當前任務的快樂,這樣的快樂呼之即來,揮之不去。它像螞蝗,侵入着我們的生活,汲取我們的時間,愈是刺激,鑽得越深。

歐陽修的“三上之功”素來爲人所誇,但是我們的碎片時間,卻很少用來自我提升。碎片化給我們蒙上了眼罩,我們以爲有利無害的消遣,實際上可能正通向懸崖。遇上碎片化的生活,我希望碎片化的僅僅是我的時間,而非是我的情感、智慧和心靈。

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