把碎片撿起來？作文

我試圖把碎片撿起來，卻沒能想過把它們拼回原來的樣子，撿了丟、丟了撿，最後發現我失去的遠不止那些遺落的碎片。——題記

“爸，借我一下手機。”

“要手機幹嘛，到家了再說。”

“我怕有同學要聯繫我，找我有事啊。”

剛剛啓動車的發動機的父親從口袋裏掏出手機遞給我。

這是我作爲一名寄宿學生的生活，週一到週五上課，沒有機會接觸互聯網。於是，才坐上回家的車，便等不及換個非學科性的角度重新認識世界。

我很循規地點開QQ，這是我工作、社交最常用的平臺。一週沒有上線了，有關我的任務積累如山。

有初中同學聯繫我，也許是有急事，我先回復她，“在的”，如是說。

先是學校體育委員羣，我直接忽略了其他人的寒暄而是直接點開羣公告，“茲定於下週二召開體育委員會議，有關體育周運動會以及嘉年華事項安排。”。“下週二。圖書館四樓。”我蜷曲着身子在車上記下幾筆備忘錄。

接着是國情民風調研員羣。上週日leader發的通知我忽略了沒有看到！行駛中的車子猛一剎車，我也心裏一驚。我想到上週開的會議上講到需要評選優秀報告發給他，其實上週已經統計好了，卻偏偏遺漏了這件事。

爲了彌補過失，我直接點開郵箱要發去文件。“原來選擇的優秀報告是誰的呢？”我嘀咕着，搜刮盡深處的記憶寫下幾個名字。一直盯着發送的進度條走到了盡頭才長舒一口氣。又隨意瀏覽了幾眼收件箱裏的文字，頓時，注意到有一封是來自老師的郵件：“收到的報名表文件是空的。”嗯？怎麼會？此時車窗被父親搖開了些，窗外涼風雜着些汽油的刺鼻味道混了進來，我向窗外看了一眼，半路上，快到家了。接着緊了緊鼻子，懊喪地點開發送報名表的文件。這也是一份一半在車上完成的任務，我回憶起來：我先擬了標題，輸好收件人信息，然後直接發送出去，但，忘記加上報名表的附件了！我只好重新急急忙忙地補出一份道歉文件，攜着報名表本宗重新發回給老師。

我凝望着窗外靜靜地發呆。前不見古人，後不見來者。這是我腦中蹦出的一句話。類似於唐時的吟詩、宋時的鬥茶，如今的生活可以稱得上是現象級，不是我將日子掰開過，而是我需要將它們從細縫中救贖出來。

這時來了初中同學回覆我的消息，“下週！教師節！回去看老師麼！”看她的樣子是興奮極了，一年未見的閨蜜總算能借此機會見面。我盤算着，下週晚上七點的課，來回趕長寧區和徐彙區也許是來得及的。“會去的，會的。”她秒回了開心的表情包。淺笑攀上面頰，風也裹挾着一片落葉飛進窗內。本來是詩情畫意的定格，那片葉子卻卡在我的頭髮間。

看老師，該送什麼禮物呢？我適時地點開某寶，輸入關鍵詞搜索起來，我心裏明白這多少有些浪費時間，但我又疲於再多看看更多待辦事項，我想要休息一會兒！

到小區了。車子慢慢駛進車位。

我很苦澀地咂着互聯網帶給我的“便利”的果實，但一片片，又完美地做完了多少呢？

手裏的手機灼灼發燙。