《窗邊的小豆豆》讀後感作文例子

想玩就玩，想上什麼課就上什麼課，想幹什麼就幹什麼，這就是我心目中的學校。不過，在日本東京，真有這麼一所學校，它就叫“巴學園”。讓我們一起走進這所與衆不同的校園吧！

你看，那茂盛的大樹是校門，電車是教室。課程表沒有規定的，想上什麼課就上什麼課。可以自己在校園內種樹，還可以爬到樹上玩耍；可以在學校的池塘裏游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園裏露營。不僅如此，運動會的獎品也很獨特，一等獎是“一根蘿蔔”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類的，特有意思。

巴學園，就是這麼一所具有魔力的學校，它深深地吸引着我。相比之下，我們的學校就有些美中不足——學校的課程表都是固定的，更別說上自己喜歡的課。如果我在學校亂種樹，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓一頓，更別想在池塘裏游泳，在校園裏露營了。

我理想中的學校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇裏種樹，看着小樹苗長成參天大樹，讓別的同學都羨慕我；我理想中的學校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園裏露營，運動會的獎品是一些小玩意兒。

想幹什麼就幹什麼，無拘無束，自然發展，我真希望有這麼一所學校。這就是我理想中的學校。