小學四年級

手和腳作文

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手和腳是人類最重要的器官,它們的作用可大了!

手和腳

它倆之中,光手就有上千多種作用,比如:提水桶、寫字、打電腦……還有,腳也有上千多種作用,比如:走路、奔跑、踢球……它們的作用簡直太多了!如果想讓你做事非常完美或得高分,就要腳和手之間完美合作。

有一次,紫青在森林裏露營。走過一條小溪時,紫青帶了個水桶,腳往前邁了一步,濺到了水,但她一個跳躍過了小溪,成功到達了地面。紫青到了家,準備睡覺。手腳正要休息,手自信滿滿地說:“哈哈哈哈!哈哈哈哈!我的本領比你大吧!”腳聽了,生氣地大聲說:“你的本領大?哪裏大了?呵呵呵呵……”手暴跳如雷地,回擊道:“總比你那跳一下強吧!”說着,手變成機器人那樣的手臂狀,好像要抓腳似的。腳連忙說:“你真不講理!我說你比我弱就抓我,主人先讓我一步,說明更加相信我。”手揚起手臂說:“有本事來比比啊!”

過幾天就是紫青學校運動會了,紫青也報名參加了。這幾天,紫青拼命地練習跑步,想跑贏比賽爲學校爭光,成爲學校的接力棒代表。但手腳之間一點也不合作。比賽到了,紫青一開始跑得很快,但手不給棒,所以有種不好的預感。手用力地擺動,想伸手給棒,但腳又不跑了。第一輪比賽結束後休息一會兒,有些人帶了點東西來吃,可主人紫青什麼也沒帶。第二輪比賽開始了,還有10秒進入比賽,觀衆們倒數着“10、9”等數字期待着比賽開場。說着,到了開始時間,選手們一個個上場了。比賽時,主人餓了,手腳明顯體力不足,所以這次跑得很慢,成績不太好。第二輪成績公佈,小主人又一次輸了。手和腳看到主人很傷心,才明白只有團結合作才能成功。

第三輪比賽,手和腳用力奔跑,互相配合,終於贏得了比賽,成爲學校的代表。從此,手腳便明白了一個道理:要團結合作,不要相互拆臺!

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