小學四年級

人與氣侯作文

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在收看新聞時,我留意到我們生存的氣候環境正變得喜怒無常,極端惡劣天氣日益增多,僅2011年就發生了多起自然災害:在東南亞地區的強降雨、6月份海灣地區發生的前所未有的強熱帶風暴和中國南部地區發生的強降雨及洪水、5至7月在英國發生的洪水、東南歐和俄羅斯的熱浪、南非和南美一些地區非同尋常的降雪,以及今年初席捲亞歐大陸的嚴寒天氣,已造成300多人凍死,數以萬計的人受災……

人與氣侯

我們不禁要問:這氣候,到底是怎麼啦?帶着這個疑問,我們小記者走進了開化縣氣象局,試圖通過這個監測氣候變化的專門機構瞭解更多的氣候知識,解開這個疑團。

明媚的陽光照在身上暖暖的,我們不由得加加快腳步往上走,到了位於山頂上的開化縣氣象局,這裏空氣清新,能將山城景色盡收眼底。同學們嘰嘰喳喳,高興地談論着。不一會兒,我們就分成幾組,每組20人,在一位工作人員的帶領下,開始參觀觀測臺。工作人員不停地爲我們解說着各種儀器的名稱、結構、功能。在他的解說下,我知道了風向風速儀、日照儀、地溫表、溫度溼度計、小型蒸發皿、雨雪量器等等測量儀器設備,並初步知道它們的功能。總之,我們日常天氣預報的各項數據就是通過這些設備採集、並通過氣象專家們的分析,甚至是計算機的模擬計算得出來的。由於近幾年我國科學技術地快速發展,尤其是高速計算機的發展,大大地提高了我國天氣預報的準確性和超前性,爲我們的生產、生活提供了方便。

在一位工作人員那裏我瞭解到:極端天氣氣候事件是指天氣(氣候)的狀態嚴重偏離其平均態,在統計意義上屬於不易發生的事件。通俗地講,極端天氣氣候事件指的是50年一遇或100年一遇的小概率事件。隨着全球氣候變暖,極端天氣氣候事件呈現出增多增強的趨勢。也就是說,全球氣候變暖是極端天氣氣候事件頻發的大背景,而人類對地球環境的破壞纔是真正的罪魁禍首。

環境破壞?這個答案這引起我的反思,而“保護環境”則是我們義不容辭的義務

當然,保護環境就是要從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起。從節約一張紙、愛護一棵小樹、節約一滴水做起。爲了我們共同生活的地球,讓我們一起努力吧!

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