小學四年級

我的陽光夥伴作文

本文已影響 5.38W人 

生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風采,飛揚出優美的旋律。一位心理學家說,“如果你能夠使別人樂意與你合作,無論做任何事情,你都可以無往不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善於與人合作,就如這一屆的足球比賽。

我的陽光夥伴

在我們學校的足球比賽當中,我們班奪得了全年段的第一名。然而這一切,都歸功於我們的刻苦訓練和團隊合作。

那一段時間,我們每天至少有一節課用來足球訓練。記得剛開始訓練時,我們就踢了一場足球賽。那時候,因爲兩隊都是第一次比賽,都毫無經驗。剛開始,就是鬧哄哄的,大家都在一個勁兒的搶球,完全不懂得團隊的配合。通過老師每天對我們的指導和訓練,我們懂得了團隊間的配合,也掌握了踢足球的一些技能技巧,隊員間的默契也有了很大的提高。

訓練匆匆而來,又匆匆而去。轉眼間,就到了決賽的時刻,我們雙方入了場,握了手,以表敬意。在場上見到了對手,我感覺有點不安,但我努力讓自己靜下心來,克服了內心的恐懼。

比賽開始了,我們雙方都拼了勁兒的把球往對方球門裏踢,可對手好像更拼命,才一會兒,對方已經繞過我們的幾名球員,把球帶到了我的眼前。我以爲我會接住球,可是對方一個漂亮的射門,打破了我的幻想。只見他一腳,呼!球從我的身邊飛過,“嗚嗚嗚”,球進了。我們立刻調整了戰術,派人盯着對方的主力,接着另外兩人則交替着進攻、搶球、傳球來誘惑對方,讓他們不知道要盯誰,亂了自己的陣腳,我和後衛則鎮守後方,防止他們突然搶到球而進攻射門。按照這樣的方法,我們總算是進了一個球。大家歡呼雀躍,班主任對我們說:“不要驕傲,再接再勵!”老師的話鼓勵了我們,也讓我們變得更警惕了。危險!對方又再一次的逼近了我們的球門,可那個前鋒在射門時把球踢飛了,那球飛了好一會兒才降下來。在上半場的最後時刻,我們隊長抓住了一個機會,射門!球進了!

中場休息時,班主任對我們說:“下半場你們主要負責防守就好了,因爲現在是二比一了。當然,如果有機會進球也是要拼的。你們要盯住前鋒和那幾個對我們有威脅的隊員。”防守、進攻,進攻、防守,我們互相配合牽制着對方的進攻。嘀,一聲哨響。隨後裁判一個停的手勢出來了。比賽結束了,我們三比二贏了。勝利了!我們贏了!我們高興地擁抱在一起,這段時間來的辛苦訓練總算沒有白費,我們給自己交了一份滿意的考卷。

經過這場足球賽,更促進了我跟同學們之間的友誼,我們的感情越來越深,我們之間的配合也越來越默契了。讓我們共同成長,加油我的夥伴們!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀