誇誇她的作文（精選2篇）

篇一：誇誇她的作文

城南小學402班蘇昕然

她性格開朗活潑，她陽光健康，她，就是我的朋友——小華。小華和我是非常要好的朋友，但經常免不了爭執、吵架。但每次她都竭力忍着並來找我調和——我正是要誇她這一點。

星期一的早上，我無精打采地走進教室。昨晚，弟弟將我一個十分珍貴的東西弄壞了，我心情非常不好。第一節課下課後，她照例來找我，見我一副什麼事都提不起興趣的樣子，擔心地問：“你生病了嗎？不太舒服的樣子。”說着，就將手放在我的額頭上，確認我有沒有發燒。我本身就不太高興，被她這麼一問，徹底惱了，乾脆大喊：“行了，我沒病！心情不好而已！”她愣了愣，笑了，告訴我，心情不好直說。她給我緩一下心情。我靜下心來，把事情一五一十地和我說了，她笑了笑，告訴我：“弟弟小，再說，你沒有把東西放好，也不能全怪他呀！”“好像也是……”和小華相比，我脾氣暴躁，毫無耐性，我羞愧極了。

友誼如燈，照亮道路；友誼如火，溫暖心窩；友誼如師，你能從中學到許多。而我，要學習小華的忍耐。

篇二：誇誇她的作文

402班唐櫻嘉

誇不是虛僞的，也不是討好別人的誇，而是發自內心地誇。我們班有一位值得讓我們豎起大拇指的同學---我們的班長小泓。

她，盡職盡責。每天午寫都看得到她站在講臺上管理紀律的身影，老師佈置的每件事她都用心去完成。這，讓我們佩服。

她，勤奮好學。課堂上總能看到她高高舉起的小手，每次回答問題時都是那樣專注、認真。她成績優異，常常獲得老師的好評。這，值得我們去學習。

她，品德高尚。有一次，體育課上老師決定組織賽跑，我們各自站在起跑線上，只聽老師一聲令下，同學們像離弦的箭一樣衝了出去，小泓是個跑步高手，衝在了最前面，我卻因爲重心不穩而“啪”的一聲摔倒在地，其他同學都繞過了我，說時遲那時快，小泓又突然跑回來扶起我，“你爲什麼不去拿第一？”我問。“同學之間要互相關心不是嗎？有困難更是要互相幫助呀！”我，感動了。

這就是我們的班長---小泓。怎樣？聽完我的講述後你們是不是也爲小泓豎起大拇指了呢？