小學四年級

我學會了寫毛筆字作文600字

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二年級時,我看到學校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品,十分佩服,自己也想寫一幅。於是在我的積極要求下,媽媽讓我跟鎮上一位很有名氣的書法老師宋老師學寫毛筆字。

我學會了寫毛筆字作文600字

學寫毛筆字握筆姿勢很正確。上第一課時,老師讓我們先學習握筆:右手的五指分爲3組,食指和中指第一組,無名指和小指第二組,大拇指單獨一組。第一組的兩指鉤住毛筆,大拇指按下去;第二組手指中,小指附在無名指的指肚下部,輔助無名指把筆往外推。握筆時掌心要握空,就像古人說的:“令掌虛如握卵”,這樣便於運筆。我按照宋老師說的去練習,不一會兒,就學會了會正確握筆,這讓我對學寫毛筆字信心倍增。

學會抓筆後,宋老師讓我們練習一個最簡單的字——“一”。我們興奮而又好奇地圍着老師看他給我們示範,只見老師握好筆,左手墊在右手下面,一邊寫一邊小聲地念道:“頓筆,行筆,頓筆,收筆。”認真看完老師的示範後,心中便有了幾分把握。於是便抓筆,蘸墨,開始準備書寫。本以爲這一筆橫很容易寫成,可沒想到,寫起來,手中的筆卻怎麼也不聽我的使喚,抖呀抖的。寫出來的“一”字也是歪歪扭扭。本來就緊張的我變得更緊張了,一個個“一”字彷彿一條條毛毛蟲張着嘴巴朝我大笑,我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結,來到我身邊輕聲輔導我,並告訴我:不要緊張,慢慢來。我聽了深吸一口氣,調整好自己的心態,按照老師的講解慢慢練習。漸漸地,我沒有先前那麼緊張,運筆也逐漸自如,手也不再亂抖,寫出來的“一”字比原來漂亮多了。老師還表揚了我,說我寫得不錯!聽了老師的表揚,我心裏可高興了。

功夫不負有心人,經過長時間的勤學苦練,如今我的毛筆字已經寫得很漂亮了。我想:只要我好好練習,一定會和哥哥姐姐們寫得一樣棒!

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