嘰嘰喳喳的教室作文

夜深了，四周一片寂靜，教室裏卻傳來了吱吱喳喳的聲音，是怎麼一回事呢？

原來，教室裏的物品們都在討論着如何捉弄主人呢！

“我的想法很普通，請各位原諒。”橡皮擦首先發言，“我打算在主人背上擦來擦去，留下許多橡皮屑，讓主人很癢卻清不乾淨。”

接着鉛筆站出來分享自己的想法：“我想要來點刺激的——趁主人不注意，輕輕的扎扎主人的脖子，嘿嘿！”

“我的想法跟你不同，你那太暴力了，且容易使主人察覺。我想，根據我自己的判斷，我可以突然不吐墨，讓那小主人寫不了，挨老師批評！過了幾分鐘再吐出一股強勁的‘墨流’將小主人弄成‘非洲人’，讓大家娛樂一下。以上便是我這個大帥哥鋼筆的意見。”

“我的主人幹什麼事情都很認真，別的東西全看不到，噪聲再大也跟沒聽見一樣，總是認真地看書。我要趁小主人看書入迷的時候把他畫成大花貓，會把同學們逗的開開心心的！”一盒水彩筆異口同聲地喊。

大家你一言我一語的，討論到了凌晨三四點。這時候黑板語重心長地說：“你們別光練口上功夫了，休息一下等各自的小主人來了再練一練吧。”文具們覺得有道理，便不再討論，靜靜等待小主人的到來。

現在你可以想象出這些文具的小主人來後，那慘不忍睹的場面，那鬼哭狼嚎的叫聲，還有老師憤怒的罵聲了吧！