難忘的遊戲課作文

今天，陽光明媚，烈日炎炎。媽媽帶我來到小水滴培訓中心，沒想到桔子老師居然告訴我們：“這節課大家一起玩遊戲！”我一聽，可高興壞了。

我們玩的第一個遊戲是“正話反說”，這個遊戲要考驗的是我們的逆向思維能力。遊戲規則是老師說一個詞語或句子，我們要把那個詞語或是句子反着說，說錯了就會被淘汰掉，比如老師說“你好”，我們就要說“好你”。

遊戲開始了，老師說的第一個詞語是“洋洋得意”，同學們反應很快，馬上就說出“意得洋洋”。老師說的第二個詞語是“垂頭喪氣”，這次同學們的反應變慢了，一下子竟然不知道該怎麼接過老師的話。老師看着同學們呆呆坐着卻反應不過來的滑稽樣，眉開眼笑地對我們說：“你們都傻掉了嗎？”話音落下後，我們作文班的學霸張心灝才一字一頓地說：“氣喪頭垂”。一聽到這個詞，我們大家都忍不住哈哈大笑起來……遊戲接着又進行下去了，老師說了好多平時我們都學習過的詞語，可是要我們反着說，我們卻是常常無言以對。等我們反應過來，一說出答案又常常讓人覺得實在好笑。

玩過了好笑又滑稽的“正話反說，”接下來第二個遊戲是“傳話人人轉”，這次考驗的可是同學的表達能力和記憶能力了。老師請一個同學到教室隔壁的一個小房間裏面，嘰裏咕嚕說了幾句，老師就出來了，然後請另一個同學進房間去聽話，聽完後再傳給下一位，就這樣一個個地輪流下去，傳到最後，那個同學再大聲告訴大家，他聽到的是什麼內容。

遊戲一開始，老師請澤鑫同學進去聽，接下來是品源同學，沒想到第三個進去的是我，品源告訴我：“《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》是四大名著。”我就想：四大名著怎麼只有三樣呢？應該還有一樣《西遊記》纔對呀！所以我就告訴下一個同學《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》是四大名著。可是誰知道，我們這句話傳到最後，卻變成了“《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《昆蟲記》是四大名著”。老師聽了以後，反問我們這樣對嗎？我們那些耳尖的同學就嘻嘻哈哈地笑起來了，我也捧着肚子笑得都直不起腰了……

時間就這樣在嘻嘻哈哈中過去了，正當我們笑得前俯後仰的時候，老師宣佈遊戲結束，接下去是作文時間。我們只好收起玩鬧的心情，正正經經地寫起作文來。