小學三年級

我班的笑星“印章”組合作文

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說起“印章”組合,幾乎全年級同學都知道,那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。

我班的笑星“印章”組合

爲何稱他倆爲“印章”?那得從他們的姓名說起。印篆:姓印名篆,在古時候印篆就是指印章的意思,所以我們在一年級的時候就稱他爲“印章”。到二年級的時候,印篆不知怎麼的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起,兩個人形影不離的,直到現在都保持哥倆好的關係。後來,我們發現張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字,於是我們便一不做二不休,把印篆和張錦澤的名字融爲一體,“印章”組合便由此而來。

說起“印章”組合的笑話事,還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。

今年四月份的一天,是印篆的生日,他邀請了張錦澤、我和其他幾位同學來慶祝他的十一歲生日。爲了讓這個“派對”變得活躍點,我們在印篆不注意的情況下,在印篆父母的幫助下,把他最鍾愛的水杯藏在他家的沙發底下。一開始他沒有發覺,到了後來,他才發現自己的水杯不見了。怎麼也找不到,他着急地問我們,我們全都憋着笑,故意不告訴他。他絕望地說:“唉!我此生註定要與這個水杯無緣嗎?難道老天不喜歡印章嗎?如果老天能讓我找到水杯,我一定送它兩個500克的黃金印章作爲感謝。”說完,他一屁股坐在了沙發上。這時,水杯竟然從沙發底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴,雙手合十道:“老天爺啊!剛纔的話,當我沒說過好嗎?”這時,張錦澤走了過來,對印篆說:“哥們,老天爺也是很窮的,您就大發慈悲給兩個黃金印章吧!”頓時,全場同學一陣鬨笑。此後,經我們的宣傳,他們的名氣更火了。

他們就是我們班的笑星—“印章”組合。

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