拼圖的樂趣作文500字

“叮鈴鈴……”上課了，我飛速跑進教室，拿起拼圖就往樓下跑，這節課是我最喜歡上的一節課，那就是每週五下午的一節“小顆粒”拼圖課。

剛升入三年級的時候，我們班開展了拼圖社團課，因爲我們是第一次上社團，所以全班同學一聽都一蹦三尺高，高興極了！老師把我們分成兩組，一組在教學樓左邊，一組在教學樓右邊，我們每人一個拼圖，我的是一個“海綿寶寶”拼圖。

拿到拼圖後，我迫不及待把零件都倒出來，把說明書放在桌子上，然後按說明書的步驟開始拼起來，拼圖共有十步，拼到第四步的時候，“海綿寶寶”的雛形已經拼出來了，拼到第六步的時候，心想“海綿寶寶要拼起來的話也不難嘛，應該很快就能拼成的。”，我信心滿滿地接着拼下去。

當我拼到第八步的時候，一個藍色的零件不見了，我心想，難道那個零件長了腳，自己“離家出走”了？我放下手中的半成品，在同學的桌子上下找這個“離家出走”的零件，連同學們的腳下我都不放過，同學們也在幫我找，儘管找遍了各個角落，可是還是沒有找到那個丟失的零件，後來，我就想了一個好辦法，從同學的拼圖中找了一個類似的顏色做替補。

難題解決了，我一口氣從第八步拼到了第十步，大功終於告成了，此時的心情就像喝了蜜一樣甜，同學們也投來了羨慕的目光，老師看了以後，讓我給我的第一個作品合了影，併發到朋友圈炫耀了一番，老師們看到後都爲我點了贊。