小學六年級

菊花借物喻人的作文示例

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二年級時,我學習國畫,畫菊。菊花長瓣如絲,多呈黃色。老師說古代文人愛菊,菊和梅、蘭、竹並稱“四君子”。

菊花借物喻人的作文

後來,我學到了晉代田園詩人陶淵明的詩句:“採菊東禽下,悠然見南山。”南山下是淡淡的雲霧,細細的炊煙,還有竹籬濃郁的菊花香。

他愛菊,因菊不懼寒霜冷雨,傲然獨立。他要做菊一樣的人,在亂世中堅守美德的城牆,不爲五斗米屈身官場。我真正徹悟菊所寄寓着的內涵——勇敢堅定,純靜而高尚。

再後來,我成了浙江省祭奠英烈活動的主持人。紀念碑上,戰士們揮舞着大刀衝向敵陣,戰士們衣裝已經破爛,但戰鬥的意志不改。他們紅着眼,高聲吼出中華兒女的憤怒……在爲烈士獻花的環節,《獻花曲》深情的旋律響起,我們將菊花擺放在烈士紀念碑前。瞧!那一朵朵菊花昂首挺胸,緊緊相擁,就像並肩的戰士,散發蓬勃的氣息

菊是古今文人的風骨氣節,也是一個國家、一個民族的精魄。我愛菊!

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