我的理想六年級400字作文

篇一：我的理想六年級400字作文

孔梓輝

理想是陽光，散發無限溫暖；理想是歌曲，帶來貼心安慰；理想是露水，滋潤枯萎心靈；理想是颶風；捲走心頭烏雲，理想是燈塔，照亮前進方向……我的理想是成爲一名作家。

上幼兒園時，我總喜歡大聲啼哭，這時，老師拿來一本故事書，有聲有色地講了起來，我立刻被故事中的有趣情節吸引住了。從此，閱讀便在我的心中悄悄萌芽。

長大以後，我越來越喜歡閱讀，我立志成爲一個作家。在每次作文課中，老師講的重點內容我都銘記於心並且記在筆記上，回家後加以複習。每當我的作文被老師表揚時，我都不會驕傲自滿，因爲真正的作家是不能滿足於這樣的表揚。

我喜歡閱讀各種名著，朱自清的《匆匆》讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光金”的道理；《魯濱遜漂流記》讓我知道，堅持就是勝利。這些美文激發了我寫作的慾望，更加堅定了我當作家的決心。

之後，我吸取着這些美文之中的精華，取長補短，開始編寫自己的故事，雖然我編的不夠好，雖然我的不夠好，但我明白“有志者，事竟成”的道理。只要你堅持不懈，就一定會成功。這就是我永不變更的心願，這就是我的理想。

篇二：我那美好的理想

林浩涵

每個人的理想都有所不同，因爲所處的環境、接觸的人與事都不同，而我，想成爲一個偉大而又神祕的職業——爲國家做貢獻的發明家。

小時候，大人們總喜歡問我長大後要成爲什麼樣的人，同伴們都敷衍地亂說一通，而我不同——我把理想埋在我的心裏，慢慢萌芽。從小我的動手能力非常強，加上老哥的慫勇與鼓勵，我的理想職位順理成章地成爲了發明家！

小時候搭積木時我總能搭一兩件像樣的東西，還有許多出現故障的玩具小汽車被我修好了，於是我就開啓我的發明之旅。話說回來，我騎單車在技術上還行，可有一個難處：單車總髮生故障，於是我把我家的單車研究了個遍，把單車零件拆出，結果發生了兩件事：我的單車一壞可立馬修好；被老媽打半死。探索的過程中我還發現一件神奇的東西——馬達，有了馬達就可以做很多東西，比如一個馬達加上羽翼安裝在車子後面便成了一輛車。

現在，我必須努力學習，不然發明家之位可能會與我擦肩而過，我希望我能成功。