小學六年級

論《馬說》作文800字

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《馬說》的作者韓愈(768-824)字退之,河陽人。唐代政治、哲學、文學、思想家,散文尤其著名。有“文起八代之衰”的美譽,古文運動的倡導者,是唐宋八大家之首。《馬說》選自《韓昌黎文集校注》。

論《馬說》作文800字

韓愈爲什麼寫這篇文章呢?因爲他初登仕途時,不得志,曾三次上宰相府遭遇冷落,甚至被護衛擋在門外。就在他沮喪的時候作此文章《馬說》,就希望自己的才華被朝廷看見,也感嘆伯樂不常有的現實。

作者開篇直奔主題:世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有,直接講了伯樂的重要性,沒有伯樂,別人看不出是不是千里馬。如伯樂不存在,故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。這是第一段,寫出伯樂對千里馬的慧眼識別作用。這裏的伯樂是指可以挖掘人才的人,千里馬就是有才華的人,比如韓愈自己。

第二段是講千里馬被埋沒的原因,是馬也,食不飽,力不足,才美不外現,且欲與常馬不可得,安求千里也?由於不懂是不是千里馬,他們不知道馬的能力,不給吃飽,力氣也不足,和平常的馬一樣被餵養,最後就無法達到千里馬的能力。韓愈的意思是,不給有能力人的位置,就無法發揮正常實力。應該要使他們吃好,給他們更好的待遇,去發展才能。

第三段原文,策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬”!嗚呼?其真無馬耶?其真不知馬也!這一段是闡述了千里馬其實很多,只不過很難遇到伯樂,導致千里馬被埋沒的事實。韓愈藉由於不懂千里馬之道,而表達那些被冷落和懷才不遇的無奈之情。天下不是沒有能人,只是不被看見,也沒有被重用,最後人才也變成無能之人。

讀完通篇,我覺得在古時候的官權制度下,伯樂很少有,最令人記憶深刻的伯樂和千里馬是周文王和姜子牙,開創了伯樂的先河,導致了周家天下七百九十一年。還有劉備三顧孔明,求得賢人,雖然他倆合作沒能撐起漢業,也留下千古佳話。這些都是用人才到淋漓盡致的典範。

現實中,有人心中有很多夢想也有才華,可是無處實現的情況也很多,但是相比古時候容易一些,至少我們有招聘網站,也可以通過自己努力爭取做到更好,總能遇到合適的伯樂,我也希望那些才子們可以找到自己的路,加油!

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