對摺對摺再對摺作文

“真的，假的，真的，假的……”教室裏傳來了同學們沸沸揚揚的議論聲。這是在幹什麼呢？哦，原來是老師提出了關於摺紙的問題，用手摺紙，能否超過九次？同學們正在作答呢！那我們就一塊去看看吧！

同學們聽到老師提出的問題後，都七嘴八舌地說：“七次”、“六次”、“十二次”，說出來的答案千奇百怪，老師又抓了抓自己的後腦袋，說：“親愛的同學們，你們怎麼不親自嘗試一下呢？”

接下來老師就親自示範給我們看，她先拿出一張紙，折第一下，不費吹灰之力；第二下，輕而易舉；第三下，稍微用了點力，第四下，有點費力；第五下，壓一壓用力就可以對摺成功；第六下，費了老師的九牛二虎之力；第七下，是完全折不動了。老師做完示範過後，有的同學發出“啊”的聲音，表示半信半疑，有的同學還是贊同地點了點頭，但有的同學不甘心地說是紙的原因。

老師就換了一張大報紙，請了我們班身體壯、力氣大的一個男同學，但是最後折了，還是不能超過九次，同學們都被完全征服了。

這個實驗真令我大開眼界，以後當我們有問題時，要敢於提出，勇於實踐，不要茫目的去說結果，要親手去做。這樣，我們的知識纔會變得越多，越豐富，謝謝“紙鐵”，讓我懂得了人生的道理。

陳言熔老師點評：

開頭先聲奪人，互動性強，吸引讀者。頻繁使用成語，爲文章增色。結構緊湊，過渡自然，語句簡潔流暢。採用啓發思考式結尾，表達通過這件事的收穫，道理準確深刻，昇華主題！